《我讀:沒(méi)有人是一座孤島》讀書(shū)心得10篇(2)
《我讀:沒(méi)有人是一座孤島》讀書(shū)心得范文六
【只要我讀，就沒(méi)有人是一座孤島】
這些年因?yàn)榧矣行涸诔砷L(zhǎng)，電視是極少看的，故此《開(kāi)卷八分鐘》至停播，我也是一次未曾看過(guò)。幸好這個(gè)世界上有一種叫做書(shū)的物件，它比語(yǔ)言、音樂(lè)、聲音、氣味等等稍縱即逝的東西都來(lái)得更持久，讓我們可以隨時(shí)隨地地觸摸、感受、回顧。那么當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了節(jié)目，至少還可以通過(guò)讀書(shū)慢慢去品味思想。
在這里就還不免要提到讀書(shū)這種形式，終歸是比電視來(lái)得更讓人安心，也更妥帖。電視那些一閃而過(guò)的畫(huà)面，總帶給人稍縱即逝的惘惘感，而讀書(shū)中初識(shí)、了解、喜歡、探究、熟悉、記憶，這些一寸寸的感覺(jué)，都慢慢成為生命中不可剝離的一部分，仿若一次靈魂的戀愛(ài)。
梁文道的《我讀，沒(méi)有人是一座孤島》，之所以選擇去閱讀，無(wú)非是來(lái)自第一本《我讀，陪你讀到世界盡頭》之印象。在上一本書(shū)中，我看到一位讀書(shū)范圍頗廣的學(xué)者，他帶我們走進(jìn)眾多書(shū)籍當(dāng)中，以平易近人的姿態(tài)引領(lǐng)我們?nèi)ラ喿x一本書(shū)。一本書(shū)也許你曾讀過(guò)，也許永遠(yuǎn)也不會(huì)去讀，但是梁最給人最大的印象便是他的包容性，他絕不會(huì)因?yàn)樽约鹤x書(shū)范圍的廣博就高高在上，也絕不會(huì)為了賣(mài)弄而在文字上故弄玄虛。恰恰相反，他是平等的、平靜的，他愿意以通俗的語(yǔ)言帶我們走進(jìn)一本書(shū)，無(wú)論我們選擇還是不選擇，他都愿意讓我們?nèi)チ私?。而這種胸懷，在這本〈我讀，沒(méi)有人是一座孤島〉中依然。
在這本書(shū)中，梁介紹范圍比較廣，關(guān)于書(shū)籍與閱讀本身，文學(xué)書(shū)籍，哲學(xué)與思想，政治、教育、電影等等。對(duì)于當(dāng)下的眾多讀書(shū)人來(lái)說(shuō)，面臨最大的問(wèn)題不再是從前無(wú)書(shū)可看的悲涼，而是在紛紜的書(shū)籍中如何找到更適合自己對(duì)自己更有用的書(shū)籍。故此，梁以他的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)為我們提供了一定的閱讀導(dǎo)向。
然而讀書(shū)又必將面臨一個(gè)最重要的問(wèn)題，也就是開(kāi)篇所提到的查爾斯范多倫的《如何閱讀一本書(shū)》?？梢哉f(shuō)，讀書(shū)是一個(gè)非常迷人的過(guò)程，但如何更好地閱讀一本書(shū)，以便在有生之涯讀無(wú)窮之書(shū)卻絕對(duì)是個(gè)值得終生學(xué)習(xí)與借鑒的過(guò)程。讀書(shū)需要謙卑的態(tài)度，要明白什么叫讀書(shū)什么叫學(xué)習(xí)。閱讀需要什么樣的速度，這取決于你的目的。而閱讀的四個(gè)層次，你如今又達(dá)到了哪一層?故此，梁推薦的這本書(shū)也是值得我們?cè)谧x任何書(shū)籍之前先要去追問(wèn)一次的。
臺(tái)灣繪本推廣關(guān)鍵人物郝廣才的《好繪本如何好》講述了圖畫(huà)書(shū)與童心的趣味?！?978-2008》私人閱讀史》是一次回顧，34位國(guó)內(nèi)一流文化名人對(duì)于自己在時(shí)代大背景下閱讀的記憶，讓我們通過(guò)書(shū)籍走進(jìn)時(shí)代變遷中個(gè)人的內(nèi)心。而這一章中，我想我最喜歡的是《查令十字街84號(hào)》。一個(gè)愛(ài)書(shū)人與小書(shū)店的書(shū)信故事，一段真實(shí)而永恒的記憶。假如這個(gè)世界上有太多關(guān)于愛(ài)書(shū)人的故事在流傳，這個(gè)絕對(duì)算得上最令人心動(dòng)的一個(gè)了。用書(shū)信來(lái)交流并成就的一段歲月，我想，在讀書(shū)人心中都會(huì)希望有這樣一次際遇吧。
梁對(duì)于一本書(shū)總是有獨(dú)到的見(jiàn)解，對(duì)于一本書(shū)他能夠?yàn)槲覀兲峁┍緯?shū)的種.種寫(xiě)作背景，讓我們不是孤立地了解作者與書(shū)籍本身，這是一種好的書(shū)評(píng)態(tài)度。在這一章中，他提到了香港嚴(yán)肅文學(xué)作者董啟章的《天工開(kāi)物栩栩如真》，從他的介紹中，我們?nèi)滩蛔?duì)這樣一本充滿(mǎn)象征意義的小說(shuō)充滿(mǎn)了興趣，也很想了解一下“當(dāng)一個(gè)香港小說(shuō)家嚴(yán)肅起來(lái)的時(shí)候能夠嚴(yán)肅到什么程度?！笔前?，香港帶給我們的印象太深刻了，但那種光怪陸離的印象淹沒(méi)這種嚴(yán)肅的表情，其實(shí)，哪里的世界都是有無(wú)數(shù)種表情的，只是我們不了解。
書(shū)中關(guān)于王小波的篇幅不少，梁重新解讀王小波沒(méi)有人云亦云，這點(diǎn)令人欣賞。有的人會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)人就說(shuō)這個(gè)人什么都好，不喜歡就全部打死，梁是在現(xiàn)實(shí)背景下解讀王小波，其實(shí)也分析著群體與個(gè)人的思想。張愛(ài)玲的《小團(tuán)圓》篇幅更長(zhǎng)，由此可見(jiàn)其在文壇上的重要。我很喜歡梁的一些解讀，可以說(shuō)他是特別冷靜而旁觀的，但又是站在張的角度去理解的。他對(duì)于書(shū)評(píng)的態(tài)度倒與他解讀的張愛(ài)玲最后的“小團(tuán)圓”很有幾分相似，那就是“寬容?！睆垖?duì)于母親是還債，又似乎是復(fù)仇，但最終是理解，對(duì)于胡，要做反駁，她似乎應(yīng)該恨他，但又始終不出惡言。這是一位書(shū)評(píng)者中肯的評(píng)價(jià)，也是到位的分析。曾讀過(guò)某著名青春女作家對(duì)于張的一些文字，看得出來(lái)她受張的影響頗深，但是我不喜歡她那種完全沒(méi)有大腦的理解，完全沒(méi)有自己的獨(dú)立思想，只是一味地人云亦云，很讓人討厭。故此，對(duì)于自己喜歡的作家，看到旁人的解讀，能否切中自己的內(nèi)心固然重要，但讀書(shū)人是否有獨(dú)立思想才則更為討喜。
《于丹〈論語(yǔ)〉心得》也得到了推崇，他認(rèn)為于丹最了不起的地方恰恰在于她的“俗講”，把一本原本高深的古文講得妙趣橫生，讓更多人受益其實(shí)也是功德無(wú)量的事情。對(duì)于不喜歡的書(shū)籍，梁也不算客氣。在《喪家狗》一書(shū)中，梁提出了自己的反問(wèn)，“即使是追求如李零，也很難避免把另一套另外的義理加上吧。”還有《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》就更加干脆直接了當(dāng)?shù)嘏兴硒櫛鵀槌u以及陰謀論，批判得有理有據(jù)。
《我讀》中還有許多我們了解或不了解的書(shū)籍與作者，透過(guò)梁的解讀，我們可以重新梳理自己的思想，不曾讀過(guò)的，也許會(huì)產(chǎn)生一些想讀的欲望。讀他的書(shū)，絕不會(huì)讓你產(chǎn)生一種“呀，原來(lái)我這么無(wú)知”的想法，畢竟對(duì)我這種七十年代的讀者來(lái)說(shuō)，年少時(shí)讀書(shū)環(huán)境的貧乏是一種無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，許多書(shū)可能終生都沒(méi)機(jī)會(huì)也沒(méi)時(shí)間去認(rèn)真讀一讀了，那么文化底子的薄弱常常會(huì)帶來(lái)一種底氣不足的感覺(jué)，但是梁在前言中即表達(dá)了對(duì)此現(xiàn)象的理解：讀不到更多更好的書(shū)只是一種命運(yùn)的不幸，不是每個(gè)人有足夠的幸運(yùn)成為一個(gè)博學(xué)的人，所以只要一個(gè)人還愿意讀書(shū)，還愿意改變自己提升自己，那么這就是值得欣賞的事情。單單是這一層悲憫，我覺(jué)得梁的書(shū)就是值得我們靜下來(lái)細(xì)細(xì)品味的。書(shū)無(wú)高下，當(dāng)然那種低俗的不算，只是說(shuō)生活有無(wú)數(shù)種樣子，讀書(shū)的形式也就會(huì)有無(wú)數(shù)種。所以只要《我讀》，就《沒(méi)有人是一座孤島》。
《我讀:沒(méi)有人是一座孤島》讀書(shū)心得范文七
【我所讀過(guò)的我讀】
最開(kāi)始看開(kāi)卷八分鐘的時(shí)候，是被主持人的快語(yǔ)速吸引，短短八分鐘，很大的信息量。
多年后，看到這本我讀，想到當(dāng)年在電視機(jī)前，聽(tīng)著快語(yǔ)速的梁先生講書(shū)的時(shí)光，像一次頭腦風(fēng)暴，快速，帶感。
這不是一個(gè)傳統(tǒng)的書(shū)單，而是作者自己閱讀后的思考。
梁先生把這些書(shū)分成了五個(gè)章節(jié)，如何閱讀一本書(shū)、在春風(fēng)里、潔凈與危險(xiǎn)、筆底波瀾、大師與門(mén)徒。
如何閱讀一本書(shū)
這也是一本書(shū)名，第一次接觸到這本書(shū)，是之前有一位老師在黨課的時(shí)候推薦過(guò)，已經(jīng)忘記為什么會(huì)在充滿(mǎn)馬哲毛概的黨課推薦一本這樣的書(shū)，但是很早就下載了，卻沒(méi)有讀。
梁先生把這本書(shū)放在開(kāi)篇，也是有用意的吧。
跟所有事情一樣，首先要清楚你的目的，這本書(shū)是精讀還是泛讀，然后才能決定對(duì)待一本書(shū)的方法。
讀了這么多年書(shū)，真的會(huì)閱讀嗎?也許看看如何閱讀一本書(shū)，會(huì)有答案。
至于讀庫(kù)，我在學(xué)校圖書(shū)館看到，但覺(jué)封面簡(jiǎn)潔，文章妙處，至于背后的故事，真的就不知道了，真沒(méi)想到文道會(huì)推薦這本書(shū)。
在春風(fēng)里
是春風(fēng)十里，不如你嗎?顯然不是。
王小波和張愛(ài)玲中間，有一本山楂樹(shù)之戀，乍看覺(jué)得怎么會(huì)擺在一起。
我看張愛(ài)玲，卻只看到愛(ài)和難愛(ài)。
看完這章卻恍然，愛(ài)情故事，可以聯(lián)想到性壓抑的問(wèn)題。
是在春風(fēng)里漂游，自由自在。
無(wú)論是愛(ài)的自由，還是性的自由，自由總是讓人們討論。
每次讀王小波，都有新的想法，可能是當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，看不懂。
潔凈與危險(xiǎn)
什么是禁忌，什么是骯臟，什么是不能批判，什么是高逼格，什么是low，這與to be or not to be 一樣，是一個(gè)問(wèn)題。
筆底波瀾
以為是文人們打筆仗的，沒(méi)想到是關(guān)于新聞自由，版權(quán)等等嚴(yán)肅論題的。這些書(shū)可能平時(shí)看都不會(huì)看，但是作為了解，看了《我讀》，再去選擇合適的喜歡的書(shū)來(lái)讀，正是《我讀》的作用。
大師與門(mén)徒
瞬間被《噓噓嗯嗯屁屁》吸引，名字略蠢萌啊。
古人說(shuō)書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，我沒(méi)看到顏如玉，也沒(méi)見(jiàn)到黃金屋，但是閱讀卻真的是另一個(gè)世界的大門(mén)，原來(lái)這個(gè)世界這么大，還有一些奇思妙想，還有一些書(shū)在討論我們從未注意過(guò)的事情，并且從一個(gè)奇異的角度。
看完一本書(shū)，合起來(lái)，在心中感嘆，原來(lái)是這樣啊，或者原來(lái)還有人這樣生活，然后對(duì)自己有一些寫(xiě)影響，是我能想到，最好的收獲。
《我讀:沒(méi)有人是一座孤島》讀書(shū)心得范文八
【當(dāng)我們看書(shū)時(shí)，我們?cè)诳词裁础?/p>
誠(chéng)然看到《我讀：沒(méi)有人是一座孤島》這本書(shū)的書(shū)名時(shí)，首先想起的是《島上書(shū)店》中的那句話“無(wú)人是孤島，一書(shū)一世界?！蓖瑫r(shí)相似的是，兩本書(shū)都是關(guān)于書(shū)的書(shū)。
《島上書(shū)店》告訴了我們，為什么閱讀，為什么去愛(ài)。這本書(shū)的暢銷(xiāo)不得不說(shuō)的原因在于——它給了“逆流而上”的愛(ài)讀書(shū)之人一種英雄氣概?！伴喿x愛(ài)好者們”，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。尤其是在當(dāng)今自媒體的迅速普及下，生活節(jié)奏與生活方式的急劇變化，讀書(shū)的習(xí)慣漸行漸遠(yuǎn)。而《開(kāi)卷八分鐘》這個(gè)節(jié)目的存在可謂是在岌岌可危的閱讀世界崩塌之前為世人抓住閱讀的尾巴，也給愛(ài)書(shū)之人打開(kāi)了更開(kāi)闊的視野。
而今年1月6日《開(kāi)卷八分鐘》宣布停播，不禁讓人反思讀書(shū)之人真的要變成一座孤島了嗎?這本基于《開(kāi)卷八分鐘》而出版的《我讀》從某種程度上成了最后的喟然之音。但是，恰如其言，當(dāng)我們沉浸于一本書(shū)，便沒(méi)有人是一座孤島。當(dāng)然與《島上書(shū)店》不同的是，島上書(shū)店關(guān)于書(shū)也關(guān)于愛(ài)的小說(shuō)，而《我讀》則純粹是關(guān)于個(gè)人讀書(shū)的洞見(jiàn)，思想見(jiàn)地上要深得多。
梁文道首先就在序言中提出了一個(gè)關(guān)于選擇書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題——書(shū)有高低貴賤之分嗎?讀者之類(lèi)的雜志與經(jīng)典名著之間固然有巨大的差距，但這種鴻溝并存在好與壞的區(qū)別。誠(chéng)如梁文道所言，“任何一本書(shū)被一個(gè)讀者拿起來(lái)的時(shí)候，他心底都有一種或許連自己都不知道的欲望，就是要改變自己、提升自己，這是個(gè)很偉大也很卑微的欲望。”一個(gè)人沒(méi)看過(guò)《論語(yǔ)》，所以選擇去看了《于丹論語(yǔ)心得》。這樣也很好，為什么要去苛求別人看楊伯峻的《論語(yǔ)譯注》呢?這也是我們?yōu)槭裁匆喿x不同類(lèi)型的書(shū)籍的原因。當(dāng)然看書(shū)要正，尤其是入門(mén)，否則就會(huì)走火入魔。正如他在后面《灰皮書(shū)，黃皮書(shū)》中提到失意落敗時(shí)不要看勵(lì)志類(lèi)的書(shū)，容易往一個(gè)角落鉆過(guò)去，而忽視反省自身的問(wèn)題。
全書(shū)共有四個(gè)部分，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將所舉書(shū)籍的精髓展現(xiàn)出來(lái)，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)迥異又神奇的書(shū)中世界。除了給讀者推薦了一些好書(shū)，幫助他們選書(shū)來(lái)讀之外，也是一個(gè)協(xié)助他們細(xì)細(xì)品味一本書(shū)的過(guò)程，不至于囫圇吞棗。這整個(gè)過(guò)程又是一個(gè)“如何閱讀一本書(shū)”的命題，書(shū)跟人的那些復(fù)雜的情感和關(guān)系在第一章通過(guò)七本書(shū)細(xì)細(xì)道來(lái)：《如何閱讀一本書(shū)》談讀書(shū)之法，《好繪本如何好》談視覺(jué)語(yǔ)言的巧妙，《讀庫(kù)》、《查令十字街84號(hào)》談書(shū)與人的情感等等。
不僅僅是對(duì)讀者的閱讀帶來(lái)引領(lǐng)式的幫助，而且對(duì)于寫(xiě)書(shū)評(píng)的人來(lái)說(shuō)，《我讀》也提供了些許箴言。在《卡薩諾瓦是個(gè)書(shū)癡》中提到如何才能解決“只夸書(shū)的好而忽略那些不怎么樣的書(shū)”，成為一個(gè)“獨(dú)立、中立”的書(shū)評(píng)人形象的問(wèn)題。
錢(qián)穆先生在《學(xué)龠》中講到讀書(shū)之法，“讀一書(shū)，必有一書(shū)之法。一書(shū)既得，便可漸及群書(shū)?！彼揭詾?，《我讀》是可以擔(dān)當(dāng)鑰匙這樣的功用的。
《我讀:沒(méi)有人是一座孤島》讀書(shū)心得范文九
【《我讀》：選高逼格書(shū)單和寫(xiě)高逼格書(shū)評(píng)的進(jìn)階教程】
愛(ài)書(shū)的人可能都有這么兩個(gè)小愿望：一是選一份高逼格書(shū)單，有的放矢地閱讀，以提升閱讀品味;二是能得心應(yīng)手寫(xiě)出高逼格書(shū)評(píng)，和廣大書(shū)友暢聊心得?？墒牵烤挂绾谓o自己選一份高逼格書(shū)單?如何又才能寫(xiě)出一篇高逼格書(shū)評(píng)?
我想，要解決這兩個(gè)問(wèn)題，廣泛閱讀的沉淀、積累是少不了的。但如果自己的積累不夠，在現(xiàn)有圖書(shū)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜的情況下，找一份有經(jīng)驗(yàn)之人的閱讀書(shū)單作參考和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)名家的評(píng)點(diǎn)方法，無(wú)疑是必要、靠譜且有效的修煉捷徑。
從這點(diǎn)來(lái)看，梁文道的《我讀：沒(méi)有人是一座孤島》是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。這本書(shū)，說(shuō)白了其實(shí)是梁文道的一份私人書(shū)單匯總和書(shū)評(píng)選集。在這本書(shū)里，你不僅可以看到這位以博學(xué)著稱(chēng)的文化名人涉獵推介的39本書(shū)籍，更能清楚了解他評(píng)價(jià)書(shū)籍的各種手法和角度。對(duì)于愛(ài)書(shū)和愛(ài)寫(xiě)書(shū)評(píng)之人而言，無(wú)疑是一份可供觀摩學(xué)習(xí)的進(jìn)階教程。
一如梁文道給大家的印象，《我讀：沒(méi)有人是一座孤島》這本書(shū)所涉及的書(shū)目十分博雜。在這本書(shū)里，他可以從金庸《射雕》、《鹿鼎記》等大眾耳熟能詳?shù)耐ㄋ孜膶W(xué)作品，談到因種.種原因不為人知的嚴(yán)肅文學(xué)《天工開(kāi)物·栩栩如真》;從暢銷(xiāo)書(shū)《于丹<論語(yǔ)>心得》談到《沉思錄》等哲學(xué)巨著;從《八十年代》、《中國(guó)現(xiàn)代思想史》等歷史、政治、社會(huì)學(xué)大部頭談到有關(guān)新聞倫理和記者天職的書(shū)籍;從《讀庫(kù)》、《如何閱讀一本書(shū)》等和閱讀、書(shū)店、做書(shū)相關(guān)的書(shū)籍，談到電影相關(guān)的書(shū)籍……雖然暢銷(xiāo)書(shū)不少，但大部頭更多，真要按照這份書(shū)單啃起來(lái)，難度還是不小。對(duì)我等看書(shū)常常陷入無(wú)目的、方向或書(shū)荒困境的人而言，倒也不失為一份指引。
解決了高逼格書(shū)單的問(wèn)題后，新的問(wèn)題來(lái)了，那就是，書(shū)評(píng)究竟該怎么寫(xiě)，才能顯得逼格更高?有人說(shuō)，如果一篇書(shū)評(píng)夠讓看過(guò)書(shū)的產(chǎn)生共鳴，沒(méi)看過(guò)書(shū)的產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀興趣，那才算得上好書(shū)評(píng)。如果劇透了，潛在讀者看書(shū)評(píng)就夠了，何必再去看書(shū)，所以，劇透是非常要不得的。
作為一個(gè)業(yè)余寫(xiě)書(shū)評(píng)的人，我曾因?yàn)檫@種說(shuō)法，對(duì)自己在書(shū)評(píng)頁(yè)面劇透了書(shū)本情節(jié)、信息戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，甚至有點(diǎn)自卑情緒。但分析了《我讀》的一些評(píng)介后，開(kāi)始覺(jué)得上面那段話后面一句顯得有點(diǎn)果斷了。就好像看電視劇、電影劇情簡(jiǎn)介并不一定會(huì)阻止觀眾去看電影一樣，一定的劇透在某種程度生也許反而能夠激發(fā)讀者對(duì)書(shū)的閱讀興趣——當(dāng)然，前提是不能一透到底。
我們不妨看看，梁文道老師是怎么評(píng)價(jià)他列舉的這些書(shū)的。
全書(shū)38篇評(píng)介文章看下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)梁文道的評(píng)論分析方法也基本是兩種：一是旁征博引介紹圖書(shū)的創(chuàng)作背景、不同時(shí)代的閱讀背景和大眾評(píng)價(jià)，二是詳略有度引用作者文章內(nèi)容，解析書(shū)籍特點(diǎn)，并佐證自己對(duì)書(shū)的看法、觀點(diǎn)，簡(jiǎn)而言之就是“旁征博引”和“詳略有度”。他的評(píng)介，勝在知識(shí)面廣，各種背景資料信手拈來(lái)，但也絕對(duì)做不到不劇透，實(shí)際上，有時(shí)候?yàn)榱俗糇C自己的觀點(diǎn)，劇透的還是挺多的。
比如在介紹王小波的《理想國(guó)與哲人王》、《個(gè)人尊嚴(yán)》兩本書(shū)的文章里，梁文道就沿著“作者文章特點(diǎn)總結(jié)——舉例論證——作者觀點(diǎn)總結(jié)闡述——當(dāng)前背景下人們對(duì)作者觀點(diǎn)的理解、爭(zhēng)論——自己的喜好和態(tài)度——作者創(chuàng)作背景”這樣一條線來(lái)展開(kāi)評(píng)價(jià)，然后又是有點(diǎn)重復(fù)性地“引用作者觀點(diǎn)和自評(píng)加以解說(shuō)——引用作者文章內(nèi)容——闡述自己對(duì)作者態(tài)度立場(chǎng)的看法——公眾評(píng)價(jià)及個(gè)人觀點(diǎn)”。在關(guān)于《小團(tuán)圓》的評(píng)介里，他更是大量引用了原文加以解說(shuō)，基本劇透了故事的脈絡(luò)走向。
從梁文道寫(xiě)評(píng)介文章的特點(diǎn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，劇透并非完全要不得的;一篇高逼格書(shū)評(píng)，要百分百不劇透也是很難做到的。只要多寡有個(gè)度，并且不是為引用而引用，在引用后能形成自己的觀點(diǎn)自然是最好的。一篇高逼格書(shū)評(píng)的養(yǎng)成，最關(guān)鍵的，恰恰就是能在旁征博引背景資料和引用原文的基礎(chǔ)上，形成自己的解讀視角，提出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。
不過(guò)，正如一些人認(rèn)為梁文道“博而不精、消化不良”一樣，梁文道寫(xiě)評(píng)的方式，也只是一家之喜好而已，不是百分之百的標(biāo)準(zhǔn)，不一定為所有人喜歡。所以，他的書(shū)單和寫(xiě)評(píng)方式，可以作為參考，但最好不要作為圭臬。最正確的姿勢(shì)是，就是以此為參考，廣泛涉獵，最后在此基礎(chǔ)上，總結(jié)出自己的偏好和擅長(zhǎng)，凝練出自己的選書(shū)標(biāo)準(zhǔn)和寫(xiě)評(píng)風(fēng)格。
PS：我一直在想，編輯重新安了個(gè)“沒(méi)有一個(gè)人是一座孤島”(當(dāng)然不知識(shí)否是原作者要求)的副標(biāo)題用意何在，讀到最后，恍然大悟，其實(shí)也是想告訴我們這些讀者，讀書(shū)不可過(guò)于封閉在自己的空間，眼界只局限于眼前一方土地，而要和“島”上的其他人或者其他“島嶼”互聯(lián)互通，如此才能有勃勃生機(jī)吧?就像開(kāi)頭節(jié)選自《開(kāi)卷八分鐘》里的代序所說(shuō)的，讀書(shū)要警惕唯自己喜好至上的“人文沙文主義”傾向。
《我讀:沒(méi)有人是一座孤島》讀書(shū)心得范文十
【讓我來(lái)幫你選本書(shū)吧】
知識(shí)大爆炸的時(shí)代，時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用，書(shū)籍的選擇也指數(shù)增長(zhǎng)，多讀一本爛書(shū)，就少了看一本好書(shū)的時(shí)間?！堕_(kāi)卷八分鐘》的讀書(shū)節(jié)目，給你提供了一個(gè)快速選書(shū)的途徑。
文道的這檔節(jié)目介紹一本書(shū)，從作者到書(shū)籍本身都有分析，8分鐘內(nèi)給你講明白書(shū)中精髓，提煉得剛剛好。這本書(shū)是這檔節(jié)目的精選集，從如何閱讀一本書(shū)開(kāi)始，給你講講怎么讀書(shū)和讀什么書(shū)。后續(xù)的章節(jié)是一些有代表性的節(jié)目?jī)?nèi)容。一個(gè)好的知識(shí)類(lèi)節(jié)目，做了許多年，自然積累很多，這本書(shū)只是抽取其中了部分，給看過(guò)沒(méi)看過(guò)這檔節(jié)目的朋友都留個(gè)念想了。因?yàn)樗２チ?。不過(guò)還好有了《一千零一夜》這個(gè)節(jié)目接檔，換了種方式，還是梁文道，依然在讀書(shū)，媒體發(fā)展了，節(jié)目形式會(huì)變化，外在包裝再怎么變，內(nèi)里的精髓不會(huì)改。對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，看書(shū)的人不會(huì)，愛(ài)書(shū)的人也都不會(huì)變。
回想起自己因?yàn)榭催@檔節(jié)目的改變，似乎就在昨天一樣。剛上班那會(huì)，早上出門(mén)前，剛好早餐的時(shí)間看《開(kāi)卷八分鐘》重播，每天讀一本書(shū)，當(dāng)然不是所有的書(shū)都是個(gè)人感興趣的，但開(kāi)闊了視野，像李零的《喪家狗》就是聽(tīng)了文道介紹，去買(mǎi)的，還有去圖書(shū)館特意找來(lái)《84 Charing Cross Road》原版來(lái)讀，看得津津有味的，這些閱讀的樂(lè)趣，可以說(shuō)是文道的節(jié)目帶來(lái)的。很慶幸這本書(shū)里有收錄對(duì)這兩本書(shū)介紹的那2期節(jié)目，重讀一遍，文道的總結(jié)還是那么到位。
其實(shí)自己每次逛書(shū)店，都會(huì)用上大半天的時(shí)間，而最終也未必能買(mǎi)到幾本自己喜歡的書(shū)。但如果看到文道介紹過(guò)的書(shū)，還是會(huì)多翻一下的。
自己愛(ài)好不多，讀書(shū)算是堅(jiān)持長(zhǎng)久的一個(gè)，每年讀個(gè)百十來(lái)本，還是有的，但仍有力不從心的感覺(jué)，因?yàn)槟闼挠肋h(yuǎn)是有限的，而有這么一個(gè)讀書(shū)人，用心的給你講他讀書(shū)的感悟，值得敬重。
當(dāng)然每個(gè)人的讀書(shū)興趣并不相同，像文道這樣的雜家讀書(shū)方式，也并不是都會(huì)被接受的。所以看此書(shū)的時(shí)候，大可以先看自己比較偏好的書(shū)的介紹，熟悉文道的風(fēng)格后，如果喜歡，推薦愛(ài)書(shū)的你來(lái)看看《一千零一夜》吧，會(huì)有很多意外發(fā)現(xiàn)好書(shū)的驚喜，里面增加了一些科學(xué)著作的講解，算是彌補(bǔ)文道在《開(kāi)卷》里面人文書(shū)籍介紹有余，純學(xué)術(shù)科學(xué)著作講解少有的不足。