描寫景的作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的描寫景的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫景的作文 篇1
春天來了，小草從土里探出頭來，急切的看看外面的風景。道路旁楊樹嫩綠的花絮，飄飄的灑落了一地。小河的冰也融化了，在太陽的映照下，從岸邊 看去，碧波蕩漾，波光粼粼。
特別快樂的是小孩子，隨著天氣一天天轉暖，小孩子總是問媽媽，今天我該穿什么衣服，他們脫去了厚厚的冬裝，恨不得立刻穿上美麗的夏裝。
田野里，農民們也忙活起來，經過一冬天的冰凍日曬，土地變得松軟了，活躍在田間的昆蟲也到處可見。一年之際在于春，農民趁春天美好的時光，松土施肥，讓莊稼茁壯的成長。為了五月的收獲，他 們在田間整日忙碌著。
春天正是春游的好季節(jié)。無論做什么樣的交通工具，你從車窗外望去，總可見山腳下、公園里，一叢叢的盛開的迎春花，鮮艷奪目，嬌艷欲滴。二月杏花開過，三月的桃花又緊跟著盛開了。找?guī)讉€朋友 或全家人坐車出游看桃花、在風景區(qū)聚餐，一邊欣賞著周圍美麗的景色，一邊吃著有特色的農家飯，心里多么快樂和愜意。一些觸情心動的朋友，也許會想到那句傳頌多少年的詩句“此門去年二月中， 人面桃花相映紅;人面不知何處去，桃花依舊笑春風”。“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙嫣”
春天好，可誰又能留住春天。年年歲歲春又來，歲歲年年春不同。把握好每一天，趁大好的時光，灑下今年的種子，靠辛勤的勞動，迎取秋的收獲。
描寫景的作文 篇2
今天是我奶奶的67歲生日，我們全家人準備一起去龍鳳古鎮(zhèn)走走。到了9點多鐘，我們整裝乘車出發(fā)了?？墒牵咧咧?，天公不作美，竟下起了蒙蒙細雨。我不禁冒了一身冷汗，但是這并不足以抵擋我們前進的步伐。
到達了龍鳳古鎮(zhèn)，“哇噻！”偶（我）驚叫起來。一到大門就驚嘆不已，這座大門非常雄偉，大約5、6米高。門上寫著“龍鳯”兩個行書大字，我立馬沖到大門前，學著古代人說：“令牌、虎符在哪兒？暗號是什么？”大家都說我還真像個小護衛(wèi)。走進大門，看見了好多的美味，饞嘴的毛病又犯了。順著香味走進去，好多好多的糖啊，上面還有字，“龍年吉祥，壽，福，親……”樣樣字都有，順著樓梯上去，就看到了琳瑯滿目的美味，纏著媽媽一起陪我上去?？吹搅硕刽?，全是我們遂寧的特產，豆腐干，牛肉“別忙，牛肉。”我退了回來，發(fā)現這居然是我最喜歡吃的黑牦牛肉。我不禁大叫“媽媽，快來，我就要這個，我就要這個。”媽媽說：“再看一會兒其他的商品吧，萬一還有你更喜歡的呢。
”我心不在焉的轉了一圈，就像坐飛機。最后，買了兩大包。提著牛肉，甭提多么高興了。往前走，又看到了著名小吃“咼涼粉”，旁邊有我第二喜歡的羊肉串，我吃了5串羊肉。可是我還沒有吃夠，還目不轉睛的盯著羊肉串。又吃了一碗“咼涼粉”。嘴角邊還留著幾滴油，趕緊用舌頭舔了。我又看見了一個大花轎，我坐上去，姑姑說：“如果穿上旗袍，就更像一個小公子了。”我心想：這回可當了一回“貴族”。走到觀音32應身墻，看見了許多的觀音，周圍響起了“大悲咒”。接著我們走到了月老樹，月老樹上面有很多的鎖，鎖的形狀是愛心，上面刻著很多人的名字，我猜可能是象征“心心相印”吧。
我們又走到了望雀亭，相傳這是妙善公主去白雀寺出家過后，妙莊王夫婦思念女兒，顧名思義，所以叫望雀亭。接著，我們又去了連心亭，連心亭是兩個亭子連在一起的，象征心連心。龍鳳古鎮(zhèn)真美啊，有機會我一定再來。
描寫景的作文 篇3
在生活中，你會看到許許多多的美麗的景色，比如有青城山的秀麗，峨嵋山的雄偉，還有我們附近的東湖山公園的文靜……但是，我最喜歡的還是大自然的雨，因為雨會發(fā)出好聽的聲音，還會滋潤大地和萬物。
早上，我剛起床，就聽風“唰唰唰……”的聲音，我從窗戶往外看，啊房屋外面都成了雨的世界：樹葉變得更綠了因干旱而有裂縫的大地也雨滋潤了。雨是那么的大，我被雨水發(fā)出的聲音陶醉了，因為那一種聲音落在世界萬物上，仿佛奏響了一首美妙的樂曲。
走出房子，地上到處都是積水，一圈圈蕩漾，這時，我有一種難以表達再來的感嘆，多久都沒有看到下這么大雨啦！汽車行駛在積水上水花四濺。突然，一陣風吹了過來，雨滴輕輕地落在了我的身上，這清涼的感覺，在炎熱的夏日里好久都沒有感受到了。
這就是我眼中的最美的風景——傾盆大雨。
描寫景的作文 篇4
1.讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
2. 運用了優(yōu)美的詞句，使春天里的竟更加豐滿充實。
3. 筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
4. 抓住了“ ”的特點，十分準確;“ ”，給人的感覺“ ”。
5. 描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發(fā)現第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。
6. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于春天的美好的東西寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!
7. 放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。
8. 通過自己的細致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
9. 抓住春天的草樹花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
10. 傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
11. “ ”;再加上微風楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美!
12. 對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
13. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
14. 觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
15. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
16. 找出錯別字，并改正在旁邊。
17. 找出好詞好句，畫上波浪線.
18. 找出不通順的句子，改通順。
19. 找出用錯的標點，并改正。
20. 用詞準確，描寫生動，反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們
描寫景的作文 篇5
今天，家鄉(xiāng)下起了鵝毛大雪，同學們期待了一年的愿望，終于實現了！
過了一晚上，校園就大變樣了，小池塘結了一層厚厚的冰，松樹披上了一身白色的輕紗，操場也全白了，在操場上玩耍，感覺就像在一堆白云里，好玩極了！
雖然小池塘結了一層厚厚的冰，但依然可以看見池塘里的小魚，小金魚們幾只圍到一起，好像是在開會，它們討論什么呢？我走過去看了看，可它們卻被我嚇得四散游開了，然后鉆進了其它討論的群體里。這一次，我吸取了教訓，腳步輕輕地走到它們旁邊，仔細看了看，噢，原來它們不是在開會，而是在睡覺！
天井院內的松樹，轉夜間，就都披上了雪這個造型師為它們量身打造的時尚白輕紗，太搭配了！不過走進一看，還可以看見它本身的綠色，這就是所謂的“萬白叢中一點綠”呀！
咦，桃樹為什么開著梨花哩？這不也正是雪這個魔法師的杰作。雪用它那種神奇魔法，讓桃樹在一夜間開出了梨花，不僅桃樹是這樣，其它樹也是這樣，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！
操場上，同學們有的在堆雪人，而有的卻和其它同學“過招”。有的同學用雪砸在堆雪人的同學，而他們反應過來時，搞惡作劇的同學卻早已逃之夭夭了。最搞笑的同學要數呂哲漢了，他總是在一邊踢“扇子樹”，每踢一下，雪就會落他一身，高淑一是令同學們哭笑不得的一位同學，她正玩著時，不小心滑倒了，一屁股坐在了地上，但這沒影響她的好心情，拍了拍褲子繼續(xù)玩。
冬天，既是迷人的，又可以為小朋友們帶來很多歡樂……我愛冬天！
描寫景的作文 篇6
站在這里一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時觸到山。
只見遠處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。仔細一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孫悟空正領著它的孩 子們向南天門殺去呢。微白的天空下，群山蒼黑似鐵，莊嚴、肅穆。紅日初升，一座座山峰呈墨藍色。緊接著，霧靄泛起，乳白的紗把重山間隔起來，只剩下青色的 峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。過了一陣兒，霧又散了，那裸露的巖壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹、綠的田互為映 襯，顯得分外壯美。
重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢，從來沒 有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。
再沒有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細長的線。
這堵石壁似摩天大廈仰面壓來，高得像就要坍塌下來咄咄逼人。山巔上，密匝匝的樹林好像扣在絕壁上的一頂巨大的黑毯帽，黑綠從中，巖壁里蹦躥出一簇簇不知名的野花。
雨改變了公園的情調，西北方向的云霧之中，是水墨畫似的遠山，這在園林建筑中頗被稱道的“借”來。
描寫景的作文 篇7
我的校園是一個美麗而和諧的校園。
走進校園，道路兩旁種滿了梧桐樹和柚子樹。在往校園的里走，有一個大大的圓花池，就是我們學校最美麗的花池，里面種滿了五顏六色的花，紅的是月季花和月桂，綠的是常青樹丶柳樹和棕樹，
春天，花池是那么的美麗，鮮花是那么的耀眼，小草是那么的可愛月計劃和月桂開滿了鮮紅的花朵，常青樹和柳樹才發(fā)出點點嫩芽，而椰子樹呢？它已經長出了深綠的葉子，走在花池旁，還能聞到淡淡的花香。
夏天，花池里的花朵和小草已經長得非常茂盛了。我用手摸了摸鐵樹丶松樹和柳樹，鐵樹和松樹的葉子像一根細細長長的針，而常青樹的葉子摸起來非常的滑。這時，柳樹曾經的嫩芽已經變成了現在的長葉子。
秋天，說有助五一斤變黃，也有一些叔叔開始幫梧桐樹剪枝丫了，月季花也焉了，但也有些植物結果了，我摘了一顆放進嘴里，啊，酸酸甜甜的真好吃。連椰子樹也結出了柚子，那柚子是金黃色的，就像一個金色的大足球。
冬天，花池鋪上了白毛毯睡覺。同學們再花池邊玩耍。
我的校園的花池春天百花香，夏天知了叫，秋天過是受，冬天白花花，能有那一個校園的花池比我們的花池更美呢？
描寫景的作文 篇8
北方的果樹，到秋來，也是一種奇景。第一是棗子樹；屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門口，它都會一株株的長大起來。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期；等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了。
蔚藍色的天空．在深秋時節(jié)，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮云的彩色，分外絢麗。
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。
晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。
秋末的黃昏來得總是很快，還沒等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散．太陽就落進了西山。于是，山谷中的嵐風帶著濃重的涼意，驅趕著白色的霧氣，向山下游蕩；而山峰的陰影，更快地倒壓在村莊上，陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月亮燭成銀灰色了。
將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢境。晚云飄過之后，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。
秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
北國的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛！落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄也似的，豎著光禿禿的疏落的樹干和枝椏，直刺著高遠的藍天和淡云。
描寫景的作文 篇9
純凈得沒有一絲雜質的藍，變化多端卻使人心曠神怡的綠，人造的卻又與自然融為一體的白與黑，都在一絲不染的樸素中跳躍起來?；顫娍蓯鄣纳`飛翔著，跳躍著或是攀爬在這無邊是藍、綠、白、黑之間。這就是我的家鄉(xiāng)——遠離塵囂的鄉(xiāng)村。
雨后晴空
天空擁有寶石般璀璨的藍色，從每一個角度來看天，都有變化的光澤。陽光像是被濾過似的，一塵不染地灑在身上。白云并不像棉花般纏繞在一起，而是如同一層用絲織成的網，織得并不均勻卻別有一番風味：薄的云，并沒有要破的樣子，淡淡的白色，很好看；厚的云，織得密密麻麻，卻不生絲質。往往是風，把幾片不相連的云一同吹走，細看，卻又有一根根像絲一般細的“云線”聯結起這幾片云，頗有一種藕斷絲連的意境。燕子帶著它剪刀似的尾巴穿越在天際，優(yōu)美的弧線讓人眼花繚亂、心曠神怡。
夏日山林
山，把整個鄉(xiāng)村團團護住，雖然不高，卻綠得動人。竹子特別翠綠，很是清新，微風過處，竹子的綠色、黃色，一點點搖曳出來，霎時，搖頭晃腦的竹子，為山平添了些許俏皮和可愛。竹林中不時飄出幾只玲瓏俏麗的鳥兒，邊飛邊唱著娓娓動聽的歌兒，竹子此時也沙沙作響地來伴奏。較之竹子，其他樹木是古板而嚴肅的，那近乎相同的深綠，傳遞出一種一絲不茍的氣息。
常清細水
蒼翠欲滴的群峰簇擁著一條逶迤清亮的河，只是輕輕地一瞥，河面下的游魚和細石竟可以看到它們的每一個細節(jié)：魚兒的鱗片閃閃發(fā)亮，而石子的紋理精致而秀氣。河面有若流動的玻璃，毫無瑕疵，干凈而透澈，讓人的心情也清澈了起來。
金秋田野
金風過處，送來縷縷稻香，這時，展現在你眼前的一派豐收在望的喜景：包谷在低頭沉思一年所為，碩果在你推我擠競占枝頭，頑童在無憂無慮嬉笑耍玩，牛犢在嬌嗔地哞叫......一陣微風拂過，那成片的莊稼便隨之傾倒，一波又一波，多么迷人的波浪！
哦，這山鄉(xiāng)的景致，著實令人贊口不絕，這一切的一切足以繪成一幅美麗的鄉(xiāng)景圖。愿家鄉(xiāng)的人們攜手共進，守護好家鄉(xiāng)的一草一木，一山一水，為大自然平添一道和諧的風景。
描寫景的作文 篇10
冬爺爺走了，春姑娘邁開了輕快的腳步向我們走來。走！我們去尋找春姑娘的腳步吧。
春姑娘來到了田野。你瞧！金燦燦的油菜花綻開了自己金黃的臉蛋，一陣春風吹過，涌起金黃的波濤，散發(fā)出一陣陣淡淡的、清清的香味。麥田里麥子綠油油的，幾場春雨后，麥子盡情地吸吮著甘甜的春雨。它們飛快地長著，竄著，匯成了綠色的海洋。
春姑娘來到果園里，果園里一派生機勃勃。淡淡的粉紅色的桃花，潔白晶瑩的梨花，粉嫩粉嫩的蘋果花，……開得好熱鬧哇，真是春色滿園的景象。
春姑娘來到公園里。你瞧！花園里有許許多多的花，有迎春花、杏花、月季、玉蘭花等等，它們爭奇斗艷，好像花兒們在參加比美舞會似的，一個比一個開的艷。
春姑娘來到了小河邊，千萬條柔柳展開鵝黃色的嫩葉。一陣微風輕輕吹過，柔柳翩翩起舞，多么像趕集似得聚攏來。河面上的冰也化了，河水“嘩啦嘩啦”地流著，好像在歡樂地歌唱。
春姑娘來到了我們家小區(qū)，我家的桃樹展開嫩嫩的芽苞，草坪上綠綠的小草從地里探出頭來，向四周張望。樓下的杏花來了，許多勤勞的小蜜蜂在杏花中飛來飛去，給杏花增添了許多生趣。
我愛春天，愛生機勃勃的春天，更愛五顏六色的春天！