五年級的作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

天底下最了解自己的人莫過于父母。是的，愛的味道就像一杯香濃的奶茶，濃濃地黏在心頭。

每個(gè)晚上，我總習(xí)慣捧著一本書，躲在被窩里偷偷地看書，不想讓媽媽知道。今晚，我又習(xí)慣地在被窩皇偷看書了。門被輕輕地推開了，我知道，準(zhǔn)是媽媽。我迅速關(guān)了燈，把書輕輕地放在床頭柜上。一不小心，我發(fā)出了聲．音?！芭畠?，你睡了嗎？”媽媽似乎聽到了聲音，輕聲問道?！拔铱焖??！薄耙呀?jīng)十點(diǎn)了，怎么還沒睡著啊”媽媽邊說邊走過來幫我蓋好被子，然后輕輕關(guān)上了門，走出了我的房間。

我又開始了我的夜間行動(dòng)，馬上蹦起來，打開燈，貪婪地看起書來。過了沒幾分鐘，我隱隱聽見了媽媽的腳步聲?！皨寢屢獊砹恕！蔽艺张f躲進(jìn)被子里，快速關(guān)燈。房間里很靜很靜，媽媽似乎在門外停了一下。門，開了。過了幾秒鐘，又輕輕關(guān)上了。

我靜靜地躺在床上，只想靜靜地睡到天亮，不想再次偷偷看書了。媽媽一定希望我好好睡覺，養(yǎng)足精神才能第二天的學(xué)習(xí)。這是她的心愿。

我閉上眼睛，睡了。

這杯奶茶將永遠(yuǎn)陪伴我，直到永遠(yuǎn)。

文章中處處透露著濃濃的愛的味道。細(xì)微之處見偉大，事情雖小，當(dāng)中包含著偉大的父母愛，濃濃地粘在小作者的心頭。整篇文章語言樸實(shí)無華，卻令人看了意味深長。這種簡簡單單的愛正是人間美美的真情。

五年級的作文 篇2

星期六的下午，我正在院子里玩耍，突然，我看見一個(gè)小小的東西在緩緩地爬著，走近一看，?。∈且恢恍∥伵?。

它身體軟軟的，身上背著個(gè)“房子”，兩個(gè)小眼睛長在觸角上。過了一會(huì)兒，我看見它爬到了陽臺(tái)上，我連忙用樹葉幫它搭了一個(gè)窩，怕它被太陽曬傷了，可是，誰知它從窩里爬出來了，我這才清醒過來：“它身上不是有個(gè)殼嗎？它可以躲在殼里呀，我何必還要幫它搭窩呢?！毕氲竭@里，我便把給它搭的窩毀了。當(dāng)我再去看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它身邊又多了一只比它大一些的蝸牛，這可能是它的媽媽吧。

這時(shí)，太陽光更加猛然了，但它們還是沒到殼里去，于是，我決定把它弄進(jìn)去。當(dāng)我小心翼翼地碰碰它的一只眼睛時(shí)，它只是把這只眼睛的觸角收了進(jìn)去，留著另一只東張西望。接著，我又把它身體上的各個(gè)部位都碰了一碰，它才害怕地躲進(jìn)了殼里。

小蝸牛真是好玩，眼睛還不如筆尖的小黑點(diǎn)那么大。我興趣濃厚，便回到房間，查了查百科全書，知道它們是軟體動(dòng)物，因?yàn)槲伵５臍ぬ亓?，所以爬得特別慢；它們喜歡陰暗潮濕隱蔽的環(huán)境，晝伏夜出，今天我看到的這兩只蝸牛大概是迷路了吧。

這是一次特別有趣的發(fā)現(xiàn)，雖然時(shí)間長了些，但是我還是十分喜歡的，因?yàn)槲抑懒宋伵５拿孛堋?/p>

五年級的作文 篇3

我的表妹現(xiàn)在一年級，學(xué)習(xí)很厲害。是老師形影不離的小幫手。她不僅學(xué)習(xí)好，舞蹈還很厲害呢！

她的小名叫涵涵，在她的班上，她算是一個(gè)小美女呢！大大的眼睛，猶如兩顆珍貴的寶石，水汪汪的；一個(gè)櫻桃小嘴紅紅的，一看就是跳舞的料。

涵涵從中班開始學(xué)舞蹈的。

涵涵剛進(jìn)入舞蹈房的時(shí)候?qū)ξ璧敢粺o所知，就像我第一次進(jìn)舞蹈房一樣，跳得非常難看，可她不灰心再舞蹈房里一直刻苦練習(xí)?！坝悬c(diǎn)好啦！”她的舞蹈老師說到“多練幾遍，一定可以下腰的！”

涵涵的舞蹈越來越好，跳舞的時(shí)候總是讓老師滿意。

一天，老師讓一年級的她去參加舞蹈比賽。這是她第一次比賽，她怎么會(huì)不去呢？她說：“老師，我一定去，一定會(huì)得獎(jiǎng)！”

到了那兒，她發(fā)揮她最大的實(shí)力去跳，她的身軀已經(jīng)融入到音樂里了，動(dòng)作非常到位，比賽順利地結(jié)束了。

“三等獎(jiǎng)是少兒A組的……”沒有她的名字，她平靜，眉頭皺了一下。

“二等獎(jiǎng)是小兒A組的……”也沒有她的名字。她心里開始著急了。

“一等獎(jiǎng)，是少兒A組的楊希涵選手！”涵涵聽到了她的名字，欣喜若狂，雖然不是特等獎(jiǎng)。真是“功夫不負(fù)有心人啊！”她手捧著鮮紅的獲獎(jiǎng)證書，淚水涌出了眼眶。

五年級的作文 篇4

云是純潔的，在這競爭激烈的社會(huì)中，你不如在忙里偷閑，抽空看看這休閑的云吧，可能你心里的壓力會(huì)舒暢些。

這些一朵一朵像棉花似的云，飄在天空中，千姿百態(tài)。如果我累了，看到天上一朵又寬又厚像床的云，我的疲勞也會(huì)煙消云散；如果我很傷心，看會(huì)兒云吧，那些小小的云朵像浸過藥水的棉花，撫擦我心中的傷口；如果我很生氣，云也跟我一起生氣，好像停在我臥室的窗口上，讓我起碼有“人”陪我，直到我開心為止；如果我看心，張嘴大笑，在我眼里，云兒也像在傻乎乎地對我咧嘴大笑……

有時(shí)候，比較小一點(diǎn)云像害羞的小姑娘，喜歡飄浮不定；有時(shí)候，薄薄上午云，像一層神秘的面紗；有的云，又“肥”又厚，像一個(gè)健壯的大漢；有的有寬有長，像給蔚藍(lán)的天空蓋上了一張雪白的棉被，又像給天空穿上了一件棉衣……

云，實(shí)在太美了！它不像彩虹的五顏六色，但有純潔的白色；不像月亮可以發(fā)出溫柔的光，另人陶醉，但它有一種樸素。純凈的白色天使美??！它不與世俗勾心斗角。

我終于明白了，為什么美好的事物要用“云”來描述了。清晨，在野外高歌的鳥雀叫“云雀”；婦人高扎的發(fā)髻叫“云髻”。

朋友，不如在閑中看看云吧，心情也許會(huì)好點(diǎn)。云，可能會(huì)讓你悟出一些道理吧？

五年級的作文 篇5

我鄉(xiāng)下農(nóng)村的老家在海邊的山腳下，屋前有一個(gè)美麗的大庭院。這里四季常春，空氣清新，還有一個(gè)小泉水潭，叮叮咚咚的泉水從巖石縫里滴下來……這里仿佛是一個(gè)世外桃源。

春天，明媚的春光照耀大地，院里的一棵桃樹漸漸地冒出了嫩綠的枝葉，貪婪地吮吸著細(xì)細(xì)的春雨，享受著和煦的春風(fēng)，偶爾有小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地跳來跳去。粉紅色的桃花盛開了，庭院顯得更加美麗了。院邊的一叢叢小草也爭先恐后地探出了綠色的小腦袋，使院子充滿了勃勃生機(jī)。

夏天的時(shí)候，小水潭旁還能看見小青蛙在泉水里快活的游泳呢。我經(jīng)常從小溪里捉些小魚蝦養(yǎng)在那里，有時(shí)候逗逗玩玩，那是多么快樂的游戲啊！夜晚的時(shí)候，在院子放幾把椅子，涼爽的海風(fēng)吹吹，望望天空中的星星眨一眨眼睛，在爺爺?shù)膽驯е羞M(jìn)入夢鄉(xiāng)。

秋天，院子里的桂花樹開花了，飄來一陣陣桂花的清香，整個(gè)院子里彌漫著花香，令人陶醉。屋墻下的小小野菊花也開了，一群群小蜜蜂在忙著采蜜，小蝴蝶們在花草叢里也翩翩起舞，小蚱蜢在那里練習(xí)跳高，我也在院子跑來跑去品嘗葡萄﹑桔子呢……

冬天來了，庭院一角的那一片小竹林還是那樣的郁郁蔥蔥，給庭院增添了一片綠色。下雪的時(shí)候，雪花滿天飛舞，院子里像蓋上了厚厚的棉被，小竹子披上了銀裝，好看極了。我們一家人在院子里打雪仗、堆雪人……好玩極了！院子里充滿了我們一家人歡快的笑聲。

美麗的庭院，我的家，我們的歡歌笑語在這里蕩漾，我喜歡你。小庭院如此美麗，如此迷人，你肯定也動(dòng)了心吧，來瞧一瞧吧，歡迎來我們美麗的奉化鄉(xiāng)下農(nóng)村！

五年級的作文 篇6

在八一學(xué)校讀了五年，班主任換了三個(gè)，這第三個(gè)班主任，也教我們語文課，有點(diǎn)特別。

乍一看他很兇，其實(shí)不然，老師是一位和藹可親，幽默風(fēng)趣的老師。接手我們班的第一天，老師教我們第一課，只帶讀了一遍，就要求我們自己讀，而且要求晚飯后就要能背掉。晚飯后抽查，只有十五人會(huì)背。老師臉一下冷若冰霜，眼神像利劍一樣掃過每一個(gè)人的面孔。全班同學(xué)嚇得鴉雀無聲，大氣不敢出，不知要降臨什么災(zāi)禍”。出乎意料，老師莞爾一笑：“真棒！才帶讀一遍，就有十五個(gè)同學(xué)會(huì)背了，要是帶讀兩遍，不就有三十人會(huì)背了，要是帶讀三遍，不就全部會(huì)背了嘛，你們真聰明，可謂過目不忘啊......”話沒說完，全班想起了雷鳴般的掌聲，接著是瑯瑯的讀書聲。真是效果明顯，在上寫字課之前，已經(jīng)有四十位同學(xué)能背得滾瓜透熟了。

后來發(fā)現(xiàn)老師有點(diǎn)特別的是，作業(yè)布置的不多，都五年級了還不多布置作業(yè)？可是漸漸發(fā)現(xiàn)，老師可不是懶惰的老師，做作業(yè)一律不準(zhǔn)涂改、不準(zhǔn)抄襲，一被發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場被撕，一個(gè)本子變成兩個(gè)本子。他來我們班之后，那些涂改液、膠帶、橡皮，統(tǒng)統(tǒng)“下崗”了，糾錯(cuò)本換了一個(gè)又一個(gè)，錯(cuò)題你不寫會(huì)，他決不放過你，一遍、兩遍、三四遍，寫會(huì)為止。

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)老師就像我們的家長。每天早晨，他把已經(jīng)掃過的地再清掃一遍，之后檢查我們的水杯可有熱水，端詳我們的面孔和手，發(fā)現(xiàn)有不良情緒、疾病跡象，立即詢問不止。還教會(huì)幾套防病保健操，這不，我們班很少有人生病的。課間，他會(huì)給我們講故事，笑得我們肚子疼。

鹿老師是怎樣的老師？期中、期末考試總分第一的獎(jiǎng)狀，是最好的詮釋。老師，無論我們走到哪里，都不會(huì)忘記你的幽默與智慧。

五年級的作文 篇7

預(yù)備鈴響了，這是我小學(xué)第一節(jié)思品課，思品老師已經(jīng)走進(jìn)了教室。她和善嗎？作業(yè)多嗎？一連串的問題冒了出來。同學(xué)們也不安地議論紛紛。

“上課！”思品老師走到講臺(tái)上。喲，你看她，細(xì)高個(gè)，一頭濃密的黑發(fā)，一雙大大的眼睛。從這模樣看，她不會(huì)太嚴(yán)厲吧！于是，我緊張的心松弛了一半。在我們整齊的一聲“老師好”之后，她放下書，嘴角一抿，臉上漾起溫和的微笑。老師的目光從我們身上掃過，然后自我介紹：“我姓張，你們可以叫我張老師……”呵，但愿她能成為我們的良師益友。

“這節(jié)課，我不準(zhǔn)備講書。”她停了停，接著說，“我想講一講我的課所要遵守的規(guī)矩以及如何學(xué)好思品這門課。”她反剪著手，在講臺(tái)上不停地來回走動(dòng)，“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，如果因?yàn)閲\嘰咕咕地講話，拉拉扯扯地搞小動(dòng)作而回答不出問題的人，我邀請他上講臺(tái)唱支歌?！蔽业男拿偷匾豢s，這是什么規(guī)矩？對于像我這種五音不全的人來說，這不就成了亮相示眾，丟人現(xiàn)眼嗎？哼！這一手看似仁慈，其實(shí)是一把軟刀子，今后可得提防著點(diǎn)。

“其次，要畫出課本中的要點(diǎn)，抄好筆記。做不到的，對不起，我要罰他抄50遍……”罰？她還會(huì)這種絕活？剛才她給我的好感，像陽光下的雪人一樣，開始慢慢地消融了。教室里突然變得如錯(cuò)覺般的安靜。

“我的作業(yè)不多，但也不可能很少……”她把不可能說得很重，生怕我們不理解她的意圖似的，“該什么時(shí)候交就什么時(shí)候交，就是不睡覺，也得完成！”

“思品這門課——”她舉起了課本，“理論性很強(qiáng)，要學(xué)好沒什么捷徑可走，吃透原理，抓住要點(diǎn)，背，背，背！”她把背字說得一聲比一聲高，一聲比一聲重?！胺駝t，不可能考出好成績……”噢，背——考，考——背。天哪，我的腦袋嗡嗡直響。下面她說了什么，我一句也沒聽進(jìn)去，她的一番話把我心目中對思品課的美好憧憬連同溫柔的老師形象一起擊得粉碎。

不知什么下課了，我坐在座位上一動(dòng)沒動(dòng)，我的目光盯著書上“興趣是最好的老師”發(fā)呆……

五年級的作文 篇8

教師節(jié)前的一天，我和一位老教師聊天。當(dāng)問到他最希望得到什么禮物時(shí)，老師說：“其實(shí)，收到什么樣的禮物對我們來說并不重要，同學(xué)們拿到錄取通知書時(shí)的笑臉，是給我們最好的禮物。”

老師在講述最令她難忘的教師節(jié)時(shí)，這樣說道：“我最難忘的教師節(jié)，是在退休前的那個(gè)教師節(jié)。當(dāng)我走進(jìn)校門時(shí)，發(fā)現(xiàn)大廳前站著許多同學(xué)，班級代表走上前，送上一朵玫瑰花，并說了一句‘老師節(jié)日快樂！’我無法形容當(dāng)時(shí)的心情，眼里充滿了淚水?！彼f這話時(shí)，我看到老師眼里的欣慰，還有快樂。

教我的老師，大多是上了年紀(jì)的?？粗麄兡樕媳粴q月抹上的皺紋，還有那漸漸花白的頭發(fā)，我的心里突然升起了一種敬仰之情，他們?yōu)榻逃聵I(yè)獻(xiàn)出了自己的青春，桃李滿天下，卻仍然過著平凡的日子。

我們完全可以把老師當(dāng)作好朋友。老師的人生經(jīng)驗(yàn)比我們豐富得多，他們就像人生的路標(biāo)，提醒我們在人生的道路上，走好每一步路。

讓我們一起對親愛的老師說一聲：“老師，教師節(jié)快樂！”

五年級的作文 篇9

我們的小區(qū)處處是風(fēng)景。有綠草如茵的草坪，有高大偉岸的樹木，可我更喜歡那一墻的爬山虎。

溫暖的春天來了，爬山虎探出羞答答的小腦袋，像剛出生的嬰兒一樣，嫩紅嫩紅的。日子一天天過去，爬山虎的葉子也一天天長大，由原先的嫩紅變成了翠綠，在陽光的照耀下，顯得更加亮麗。

夏天悄悄地走來了，爬山虎的葉子由翠綠變成了墨綠，挨挨擠擠的，但很均勻，已經(jīng)把整面的圍墻都覆蓋住了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像披著一件寬大的綠毯，正在展示著它的全部生命力。中午，烈日高照，花花草草都耷拉著腦袋，可爬山虎依然頑強(qiáng)地生長著，使勁地爬到圍墻的頂端。

秋風(fēng)驅(qū)走了夏日的炎熱，爬山虎的葉子開始慢慢變黃，有的半黃半綠，有的黃中帶綠，比起夏天的墨綠，倒別有一番韻味。時(shí)不時(shí)刮來陣陣秋風(fēng)，爬山虎的葉子隨風(fēng)抖動(dòng)，好似翩翩起舞的小蝴蝶，美麗動(dòng)人。

寒冷的冬天來了，爬山虎的葉子都落下來了，枝頭立刻變得光禿禿的，只剩下一些又細(xì)又長的枝條。也許，這些葉子是想在土壤里度過漫長的冬天，等待朝氣蓬勃的春天到來吧？

我愛小區(qū)的爬山虎，不僅愛它的美麗，更愛它不斷地往上爬的堅(jiān)強(qiáng)毅力，因?yàn)樗鼛Ыo我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。