四年級(jí)記一次游戲主題作文10篇
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文，以下是小編準(zhǔn)備的四年級(jí)記一次游戲主題作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
四年級(jí)記一次游戲主題作文1
在體育課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲。這個(gè)游戲是這樣玩：全班同學(xué)站成一排報(bào)數(shù)，每報(bào)到2或2的倍數(shù)時(shí)不報(bào)擊一下掌。
游戲開(kāi)始了，“1”“啪”“3”“啪”“5”……響亮的報(bào)數(shù)聲和清脆的擊掌聲響起。在報(bào)“10”到時(shí)，紀(jì)欽元毫不猶豫地?fù)袅艘幌抡?，他的?shù)學(xué)特別好，所以判斷的快。這時(shí)，馬新寶剛要發(fā)出的“16”音時(shí)，好像想到了什么，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，擊了一下掌。當(dāng)報(bào)“20”到時(shí)，陳光宇說(shuō)了出來(lái)。哎，錯(cuò)了。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，游戲還沒(méi)做完，只好戀戀不舍地回了教室。
四年級(jí)記一次游戲主題作文2
吃了晚飯，我們一家人在書(shū)房玩手影游戲。
我從房間出來(lái)，將食指和大拇指一捏，其它三只手指一翹，一個(gè)靈活地可愛(ài)的孔雀頭出現(xiàn)了。媽媽廚房出來(lái)，不甘示弱伸出兩手搭在一起，墻壁上出現(xiàn)了一只美麗的鴿子，媽媽擺擺手，鴿子飛起來(lái)了。爸爸從畫(huà)房出來(lái)，不慌不忙爸爸握起拳頭，伸出小拇指和大拇指一翹，一只山羊在墻上快樂(lè)地跑起來(lái)了。
雪白的墻壁熱鬧起來(lái)了。小兔在吃蘿卜和蔬菜，兩只熊貓?jiān)谝黄鹬褡涌煽鞓?lè)了，三只小貓?jiān)诔孕迈r的魚(yú)。
哈哈哈，家里傳出一陣陣快樂(lè)的笑聲，手影真好玩啊。
四年級(jí)記一次游戲主題作文3
看著“貓”氣急敗壞的樣子，我們笑得肚子都疼了。不料，“貓”很快識(shí)破了我們的“詭計(jì)”，再有哪只“老鼠”去戲弄她，她都不中計(jì)了，還差點(diǎn)把我這只“老鼠”抓住，嚇得我邊叫邊往“鼠窩”跑去。若非一位“鼠友”一時(shí)走神，當(dāng)了我的替死鬼，我就要落入“貓爪”了。
我們玩得興高采烈，一些同學(xué)也被吸引，要來(lái)參加，來(lái)者不拒。這時(shí)最高興當(dāng)然是“貓”啦，因?yàn)橛行聛?lái)的就要猜拳重新分配“貓”的角色嘛!石頭剪刀布!該新來(lái)的同學(xué)當(dāng)“貓”啦!
游戲重新開(kāi)始……快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。雖然玩得很累，但我們是那樣開(kāi)心，那樣滿足!這真是一場(chǎng)令人難忘的游戲!
四年級(jí)記一次游戲主題作文4
今天，陽(yáng)光明媚，第2節(jié)課下課的時(shí)候，我們聽(tīng)有人說(shuō)：“王飛翔、楊思遠(yuǎn)和孫煜凱要對(duì)打乒乓球?！蔽覀儭昂衾病钡囊宦暥紘诉^(guò)來(lái)。他們走到一張桌子桌子前，擺出一副迫不及待的樣子，好像一個(gè)合格的隊(duì)員。
我們是裁判，負(fù)責(zé)檢查有沒(méi)有耍賴的和監(jiān)督。比賽開(kāi)始了，雙方打的不分勝負(fù)、津津有味，打著打著“叮鈴鈴”上課了，我們像火箭一樣“嗖”的一聲跑進(jìn)了教室，回到了座位上。我們以后也常聚在一起打乒乓球，這樣也可以鍛煉身體。我多么像在來(lái)一會(huì)這有趣的課間。
四年級(jí)記一次游戲主題作文5
吃了晚飯，我們一家人一起在客廳里玩手影游戲。
我伸出手，把大拇指和食指一捏，剩下的三只手指往上一翹，墻壁出現(xiàn)了一只優(yōu)美的孔雀頭。媽媽不甘示弱地從廚房里跑出來(lái)，她用雙手搭在一起，墻壁上出現(xiàn)了一只兇猛的雄鷹，媽媽的手指輕輕一動(dòng)，雄鷹就飛走了。爸爸不慌不忙地說(shuō)：“我也會(huì)?！卑职职咽种咐p在一起，墻上出現(xiàn)了一只山羊，小山羊“咩咩”地叫著，好玩極了!
雪白的墻壁熱鬧起來(lái)了。瞧，兩只小馬正在跑步比賽呢!一只母雞正在籠舍里孵蛋，兩只小白免正在搶一根胡蘿卜呢。
哈哈哈，家里傳出一陣陣快樂(lè)的笑聲。
四年級(jí)記一次游戲主題作文6
今天下午，我在朋友家玩了一個(gè)好玩的游戲。
這個(gè)游戲的名字叫“火柴人戰(zhàn)爭(zhēng)”。下面，請(qǐng)大家自己仔細(xì)聽(tīng)我介紹這個(gè)游戲吧：這個(gè)游戲?qū)儆陔p人游戲，可以兩個(gè)人玩。藍(lán)紅兩方輪流進(jìn)行攻擊，還可以左右移動(dòng)當(dāng)你攻擊對(duì)方時(shí)，可以按上下兩鍵控制武器發(fā)射的方向，誰(shuí)先殺死對(duì)方的所有人，誰(shuí)就贏。而且我還研究出一種陣地勝率，如果是火山陣地，左邊勝率就高，如果是海洋陣地，右邊勝率就高。
怎么樣?如果你感興趣，就去自己試玩一下吧!
四年級(jí)記一次游戲主題作文7
下午，第二節(jié)下課后，是我們大課間活動(dòng)的時(shí)間。在這段時(shí)間里，我和班級(jí)里的好多小朋友開(kāi)了一列“小火車(chē)”。 我做“火車(chē)頭”。剛開(kāi)始，我后面只有幾個(gè)小朋友，慢慢地，要上我的“火車(chē)”的人越來(lái)越多，“火車(chē)”也越來(lái)越長(zhǎng)，最后競(jìng)?cè)挥腥畮讉€(gè)小朋友上了我的“火車(chē)”。
我開(kāi)始跑。可是，我一跑，后面小朋友的手就都松了。我還不知道他們跑散了，當(dāng)我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)他們盡管手松了，但還跟在我后面，我就叫他們停下來(lái)，然后他們才慢慢地停下來(lái)。不一會(huì)兒，我們的頭上都流出了汗水。 正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，上課鈴就響了，我們趕緊向教室跑去。
四年級(jí)記一次游戲主題作文8
吃了晚飯，我們一家在客廳里玩手影游戲。
我伸出一只手，靈活地活動(dòng)著，大拇指和食指一捏，其他的三只手指一翹，墻壁上就出現(xiàn)了一個(gè)美麗靈活的孔雀頭。媽媽不甘示弱，她伸出了兩只手搭在一起，變成了兇猛的大鳥(niǎo)，媽媽輕輕一動(dòng)，大鳥(niǎo)就展開(kāi)大大的翅膀朝藍(lán)天飛翔。爸爸不慌不忙地從書(shū)房跑出來(lái)，爸爸說(shuō)：“我也會(huì)。”爸爸也伸出幾根手指頭，纏在一起可愛(ài)的小狗汪汪地叫著，好玩極了。
雪白的墻壁熱鬧起來(lái)了。小兔在啃蘿卜，小黃狗在搶骨頭，孔雀在比美麗，孔雀的尾巴美了像一把把美麗的扇子，老鷹們?cè)诓东C，烏龜在地上散步。
手影游戲真好玩。
四年級(jí)記一次游戲主題作文9
提起游戲，同學(xué)們都能說(shuō)出幾種來(lái)，而且能玩出很多花樣。那么，除了會(huì)玩以外，能不能寫(xiě)出來(lái)讓更多的同學(xué)也開(kāi)開(kāi)眼界呢?
做游戲是同學(xué)們最喜歡的了，那么，你最喜歡的游戲是什么呢?或者說(shuō)，你們那個(gè)地方大家常玩不厭的游戲是什么?能說(shuō)出幾種給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎?如“成語(yǔ)接龍”(首尾相接)“二人三足”“同舟共濟(jì)”“多人多足賽”等。怎么樣，揀一個(gè)你認(rèn)為新奇的游戲項(xiàng)目和大家一起玩玩吧。為了使游戲玩得恰到好處，大家應(yīng)注意選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和合適的地點(diǎn)。更值得注意的是：對(duì)影視中看到的驚險(xiǎn)游戲可千萬(wàn)不要模仿喲!
做游戲之前，先要講清游戲規(guī)則：該怎么樣，不該怎么樣;可以怎么樣，不可以怎么樣。還要堅(jiān)持友誼第一，比賽第二的原則。此外，游戲時(shí)不要光顧著熱鬧，也要注意安全喲!
游戲開(kāi)始了，看看游戲過(guò)程中誰(shuí)表現(xiàn)得最突出，給他“拍”個(gè)“特寫(xiě)”吧。注意要抓準(zhǔn)游戲過(guò)程中人物的動(dòng)作、表情去“拍”，把最精彩的一幕留下來(lái)。在“拍”的過(guò)程中，既要考慮到游戲的整體性，又要突出游戲的精彩瞬間，這樣一來(lái)，才會(huì)更吸引人，才會(huì)招來(lái)更多的愛(ài)好者參與到游戲中來(lái)。
一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，那感覺(jué)真好!學(xué)會(huì)了新奇的游戲，可別光顧著自己過(guò)癮，也讓那些沒(méi)玩過(guò)、沒(méi)看過(guò)的朋友飽飽眼福吧!怎么樣，拿起筆來(lái)把這場(chǎng)精彩的游戲記下來(lái)，好嗎?
四年級(jí)記一次游戲主題作文10
“哈哈哈”教室傳來(lái)同學(xué)們的笑聲，為什么同學(xué)們會(huì)笑呢?原來(lái)，司老師帶我們?cè)谕嬗螒颉?/p>
一開(kāi)始，司老師說(shuō)我們這節(jié)課玩游戲，我們看來(lái)看去不知道司老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。這時(shí)屏幕上出現(xiàn)三個(gè)大字“畫(huà)方圓”我們不知道是在圓中畫(huà)方，還是在方中畫(huà)圓。然后又出現(xiàn)了規(guī)則，一只手畫(huà)方;一只手畫(huà)圓，兩手同時(shí)畫(huà)，5秒畫(huà)完。
我們組是逯宇航去的，他畫(huà)的時(shí)候我很緊張，恨不得去幫他畫(huà)，結(jié)果他居然畫(huà)成了一個(gè)三角形，同學(xué)們笑得直不起腰，畫(huà)的最好的是柴銘悅，就是挨在一起了，孫歐沛林還畫(huà)成了五邊形，大部分的同學(xué)畫(huà)得都“慘不忍睹”，該圓的地方不圓，該方的地方不方，班級(jí)的同學(xué)哄堂大笑，同學(xué)們開(kāi)心極了。我也想上去畫(huà)，可是，上去的不是我，我只能在紙上畫(huà)，畫(huà)了好幾個(gè)，我也有兩個(gè)畫(huà)的很好。
最后老師問(wèn)為什么這個(gè)游戲這么難，大家都畫(huà)不好，有的同學(xué)說(shuō)是左右腦的問(wèn)題，有人說(shuō)左右手的問(wèn)題，老師說(shuō)是“一心不可二用，做事要一心一意不能三心二意”。
我非常喜歡游戲課，期待下一節(jié)游戲課的到來(lái)。
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