三年級(jí)作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文 篇1

我家里有一只小狗，叫仙子。它全身烏黑發(fā)亮，非常干凈，只有肚皮上的毛是白的。它的耳朵總是往下垂，但聽(tīng)覺(jué)很靈敏。它有一雙水靈靈的眼睛，顯得格外可愛(ài)。嘴巴里藏著幾顆尖尖的牙齒，一小小的黑黑的尾巴，總是左右搖晃，格外快活。

它最喜歡吃肉，而且不是普通的肉，是炒肉。它不怎么挑食，常常吃的是飯和肉，我們吃剩的面條它也愛(ài)吃。每當(dāng)我端著它的碗走過(guò)去時(shí)，它就活蹦亂跳的，圍著我的腳轉(zhuǎn)圈，還輕聲的叫著，好像在說(shuō)：“要吃飯了，要吃飯了?！彼燥埖臅r(shí)候，低著頭，什么事也不管，有時(shí)候我去逗逗它，它也裝作沒(méi)有事一樣，自己吃的津津有味。吃?xún)煽陲?，還喝點(diǎn)水，有時(shí)候還四處張望。它吃的很快，一小坨飯，很快就吃完了。

它非常好動(dòng)，這個(gè)房間里跑一跑，那個(gè)房間里跑一跑，有時(shí)還跳到陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)著窗戶(hù)外邊叫。它非常不喜歡被關(guān)起來(lái)，假如它睡覺(jué)時(shí)把它關(guān)在廁所里，它一定會(huì)叫，所以姐姐特地給它弄了一個(gè)窩，他好像非常喜歡這個(gè)窩似的，有時(shí)候總趴在里面，有時(shí)候出去闖蕩闖蕩，好像在尋找新的伙伴。

這個(gè)小仙子，是不是很可愛(ài)呀！

三年級(jí)作文 篇2

同學(xué)們，我是一個(gè)小書(shū)迷，書(shū)的忠實(shí)粉絲，只要一有書(shū)，我就會(huì)不玩了。

記得我最差的一次就是那一次，我在上課時(shí)，偷偷的拿出一本書(shū)，放進(jìn)抽屜里，四處張望著，看看有沒(méi)有人看見(jiàn)，之后便時(shí)不時(shí)的低下頭，老師讓我們寫(xiě)東西時(shí)，我們就寫(xiě)，讓我們讀時(shí)，我們就讀，可是我既沒(méi)寫(xiě)，也沒(méi)讀，自個(gè)陶醉在書(shū)海里。

大姑姑（也是我的數(shù)學(xué)老師）看了我好久好久，我還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)，她覺(jué)得我怪怪的，以為我中邪了，于是走近一看，“林施豆”。大姑大叫。結(jié)果，我被訓(xùn)了一頓，回家又吃了一頓打。嗚嗚……當(dāng)時(shí)的畫(huà)面十分恐怖，慘不忍睹。

還有一次就是在下課時(shí)，我從我的“密室”里，拿出一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，然后我就沉入了書(shū)的世界，隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我連上課鈴響了也不知道，過(guò)了一會(huì)，科學(xué)老師來(lái)了，然后老師上了一半的課時(shí)，班上的小報(bào)告達(dá)人舉起了手說(shuō)：“老師，林施豆上課看書(shū)?！崩蠋熣f(shuō)：“你是聽(tīng)我講課還是看書(shū)？”老師越罵越大聲，我想：哎，回家又要被打了。

好了，我不說(shuō)，我去看書(shū)了。

三年級(jí)作文 篇3

暑假的一天，我去奶奶家釣螃蟹，我釣了許多螃蟹，吃到了許多可口的螃蟹，也收獲了許多快樂(lè)。

那天，我非常期待，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有釣過(guò)螃蟹。我們到了螃蟹池，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)餌是個(gè)“海鮮球”，里面裝滿(mǎn)了小魚(yú)小蝦，我看起來(lái)都覺(jué)得非常好吃。接著，我把魚(yú)竿扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，等著螃蟹上當(dāng)，池下面的螃蟹發(fā)現(xiàn)有大餐從天而降，就從四面八方趕來(lái)，沒(méi)想到螃蟹們真的上當(dāng)了！我把魚(yú)竿向上一提，下面的小螃蟹知道自己上了當(dāng)就紛紛逃了。于是，我就反復(fù)地試，不信那么好吃的東西居然會(huì)上不了當(dāng)。但嘗試了好幾次，也沒(méi)有螃蟹上當(dāng)，我氣得直跺腳。

這時(shí)我的表姐走過(guò)來(lái)，她是從小住在海邊的，她說(shuō)：“不但要用魚(yú)竿，還得用網(wǎng)兜把螃蟹撈上來(lái)，而且魚(yú)竿和網(wǎng)兜不能離開(kāi)水，必須在水里完成接交儀式，因?yàn)轶π芬浑x開(kāi)水，他們就知道上當(dāng)了?！蔽野凑毡斫愕姆椒ü会灥搅嗽S多的螃蟹。最后，我們釣了整整一筐螃蟹。這時(shí)，我的肚子咕咕叫起來(lái)。我們來(lái)到飯店把這些螃蟹都放進(jìn)了鍋z里，有炒、有蒸、有煮……各種各樣的美味，讓我們美美地享受了一頓。

釣螃蟹不僅讓我品到美味，更收獲快樂(lè)。

三年級(jí)作文 篇4

這是我第一寫(xiě)周記，正好趕到國(guó)慶，好說(shuō)的真是太多啦！

其中最好玩的還是用奶瓶喂魚(yú)了。我拿著一根木棍，木棍的頂端有一個(gè)奶瓶，奶瓶里面有小魚(yú)最喜歡的食物，小魚(yú)很快被我吸引來(lái)了?？蓯?ài)的小魚(yú)長(zhǎng)度超出我的想像。有金黃的魚(yú)，有黑紅混雜的魚(yú)，還有黑乎乎和白茫茫的魚(yú)。它們的嘴張的大大的。等著我用奶瓶給它們的喂食，可是每次我把魚(yú)食一撒到水里。水下就像開(kāi)始一場(chǎng)“食物爭(zhēng)奪戰(zhàn)."那些魚(yú)的力氣很大，每次我的木棒都左晃晃，右搖搖，很快食就被搶光了。

這時(shí)“食物爭(zhēng)奪戰(zhàn)”也結(jié)束了。

三年級(jí)作文 篇5

粗心是我最大的缺點(diǎn)。在這10年的歲月里，粗心與我形影不離，常常讓我鬧出了許多笑話。

考試時(shí)，粗心會(huì)讓我寫(xiě)錯(cuò)字，不看清題目，明明可以考98分的卷子考成了89分。更有的時(shí)候，飯錢(qián)忘了拿；書(shū)本忘了帶；忘了給花兒澆水……因粗心而沒(méi)做好事情的次數(shù)數(shù)也數(shù)不清。

每當(dāng)我沒(méi)做好事情時(shí)，老師就會(huì)再三叮囑：“之屹，別粗心了，細(xì)心點(diǎn)?！币郧埃?tīng)這句話時(shí)，我都會(huì)做個(gè)鬼臉，就跑去玩了。可現(xiàn)在，叮囑多了，自己也覺(jué)得厭倦了，便想改正錯(cuò)誤。我向媽媽請(qǐng)教，媽媽立刻告訴了我許多秘訣，比如考試時(shí)先看清題目再做題，最后檢查等。這些秘訣都使我的考試成績(jī)大大提高，看來(lái)“聽(tīng)了大人言，好運(yùn)在眼前”。

從此，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，在放學(xué)或上學(xué)之前都會(huì)檢查一下自己的書(shū)包，看看有沒(méi)有東西沒(méi)帶。每次復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)時(shí)不會(huì)的地方都會(huì)問(wèn)問(wèn)同學(xué)，有不會(huì)的字都會(huì)查字典。所以，我因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致事情干糟的次數(shù)慢慢減少，幾乎沒(méi)有了。

粗心，今后我們要徹底絕交，各干各的吧！

三年級(jí)作文 篇6

一天，在河邊，水蛇和螃蟹住在了一起。水蛇說(shuō)：“我要把你扔出去！”螃蟹說(shuō)：“我們都住在一起了，還吵什么呀！”水蛇看看螃蟹，沒(méi)說(shuō)什么。

一次，螃蟹找到兩個(gè)雞蛋，它來(lái)到家門(mén)口，一邊敲門(mén)，一邊喊到：“水蛇大哥，快開(kāi)門(mén)呀！我找到兩個(gè)雞蛋，快開(kāi)門(mén)呀！”蛇慢吞吞地開(kāi)了門(mén)。蛇打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)螃蟹手里的雞蛋，搶過(guò)一個(gè)就吃。吃完后，眼睜睜地看著螃蟹手里的雞蛋，螃蟹說(shuō)：“蛇大哥，你還想吃嗎？”蛇搶過(guò)雞蛋，又一口吃了下去，還說(shuō)：“以后別讓我吃這么多，要不我會(huì)打你的?！?/p>

一天水蛇和螃蟹出去散步，蛇看見(jiàn)蟒，就咬了它一口，蟒說(shuō)：“是誰(shuí)咬的我？”蛇說(shuō)：“不是我，是那只小小的螃蟹。”螃蟹爭(zhēng)辯說(shuō)：“不是我，蟒大爺，我怎么會(huì)弄您呢？”蟒看了看弱小的螃蟹，沒(méi)有報(bào)仇，螃蟹暗暗得意。

幾次以后，蛇看螃蟹不敢和他爭(zhēng)斗，就看不起他，對(duì)他一點(diǎn)都不好，還經(jīng)常打螃蟹。終于有一次，螃蟹忍無(wú)可忍了，在蛇睡覺(jué)的時(shí)候，螃蟹把它掐死了，他對(duì)著蛇的死尸憤憤地說(shuō)：“我以前對(duì)你說(shuō)，你為什么不聽(tīng)呢！”

三年級(jí)作文 篇7

我好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有吃我最喜歡的海苔大米卷了，肚里的饞蟲(chóng)一直在喋喋不休呢！正好，今天媽媽休班，我們就打算滿(mǎn)足讓饞蟲(chóng)飽餐一頓。

我和媽媽先分好工，媽媽淘米、蒸大米，我來(lái)切火腿和辣條。先來(lái)看看媽媽的工作現(xiàn)場(chǎng)吧，她在一個(gè)大碗里接上一些水，又舀了兩勺大米放進(jìn)去，然后就開(kāi)始了攪拌運(yùn)動(dòng)，媽媽把手伸進(jìn)去，一會(huì)兒上下淘淘，一會(huì)兒又左右淘淘，如此幾遍后，一碗干凈的大米就洗好了。

我也不甘示弱，拿出一根火腿腸來(lái)和媽媽比賽。我先剝開(kāi)火腿腸的外衣，把整根火腿腸切成大約五厘米長(zhǎng)的小段，再把每一小段切成細(xì)絲，這要考驗(yàn)我的刀工了，以我的水平這個(gè)工作還是沒(méi)問(wèn)題的。辣條是一小根一小根的就不用再動(dòng)刀了。

這些準(zhǔn)備工作也做得差不多了，大米也馬上蒸好了。到了最關(guān)鍵的時(shí)候了。海苔大米卷的好壞就看這一步了。媽媽拿出竹簾和海苔片，把海苔片平鋪到竹簾上，打開(kāi)鍋蓋，舀了一勺大米均勻的灑在海苔片上，大米要攤得厚實(shí)、密實(shí)。然后把切好的火腿腸絲和辣條絲順著竹簾竹子的方向放在一側(cè)邊緣上，接下來(lái)就要卷了，卷得時(shí)候一定要卷的緊緊的，這樣大米才和海苔粘的結(jié)實(shí)。這項(xiàng)工作是由媽媽來(lái)完成的，我還沒(méi)出徒呢，不過(guò)會(huì)很快的！卷好后就是最后一步了，把成跟的海苔卷切成大約三四厘米長(zhǎng)的小段，排盤(pán)。

我最會(huì)排盤(pán)了，每次都能擺成不同的形狀，這次是個(gè)大花朵。我恨不得馬上吃個(gè)花瓣呢！

怎么樣？嘴饞了嗎？嘴動(dòng)不如行動(dòng)，你也快快試著做一個(gè)吧！

三年級(jí)作文 篇8

有一顆來(lái)之不易的棗樹(shù)坐落在我奶奶家，已經(jīng)有上千年了。

這棵樹(shù)，春天長(zhǎng)出了嫩芽；夏天長(zhǎng)出了茂密的樹(shù)葉，秋天時(shí)，這會(huì)兒可熱鬧了，棗樹(shù)長(zhǎng)得又高又大，樹(shù)葉也發(fā)黃了，火紅火紅的棗也也從樹(shù)葉里鉆出來(lái)了，在茂密的枝葉間探頭探腦的，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉飄了起來(lái)，翩翩起舞落了下來(lái)，好像給大地鋪上了金色的地毯，這下子我們發(fā)愁了，還要把葉子掃走。紅紅的大棗也掉了下來(lái)，時(shí)不時(shí)發(fā)出了，咚咚的聲音，大家把棗撿起來(lái)洗一洗，嘗了一口，異口同聲的說(shuō)：“真好吃！”

棗樹(shù)，不僅可以讓大家食用，還可以給人們帶來(lái)快樂(lè)！有一次，大家正沒(méi)事干，哥哥就會(huì)有一個(gè)好辦法，我們可以爬上棗樹(shù)玩兒，哥哥敏捷的爬上了樹(shù)，像蜘蛛俠似的，我也想上樹(shù)，就用力向上爬，爬到哥哥的1/3就掉了下來(lái)，哥哥像蜘蛛俠，而我卻像小豬俠，笨手笨腳的，大家都在笑我，在樹(shù)底下，都是孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

棗樹(shù)也可以讓大家乘涼，當(dāng)?shù)搅嘶馃岬南奶斓臅r(shí)候我們可以靠著棗樹(shù)，邊說(shuō)邊聊，真有意思。

這就是我家的棗樹(shù)，不僅給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，還可以讓大家乘涼，我愛(ài)這顆棗樹(shù)。

三年級(jí)作文 篇9

一天，主人摘了一些新鮮的草莓，放在桌子上。寄住在這家的鼠小弟看見(jiàn)了，忍不住誘惑，東瞅瞅西望望，迅速跳到桌子上，背起一個(gè)草莓，正想運(yùn)到鼠洞里，不料被貓先生發(fā)現(xiàn)了。

“喵！鼠小弟，你在干什么？”貓先生大聲呵斥。

“吃……吃草莓?！笔笮〉苣憫?zhàn)心驚地說(shuō)。

“喵——鼠小弟，你最近為什么啃壞可愛(ài)的布娃娃？為什么把主人的鞋子咬出一個(gè)洞？為什么……主人一直說(shuō)你太可惡了，可我覺(jué)得你一定有苦衷，所以我一直想找你談一談，好了，不說(shuō)這么多了，我現(xiàn)在問(wèn)你，為什么亂咬東西？”

鼠小弟感動(dòng)得差點(diǎn)兒流出淚來(lái)，因?yàn)樗€從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么理解老鼠的貓，就說(shuō)：“因?yàn)槲覀兝鲜蟮难例X很特別，一天可以長(zhǎng)10毫米左右，所以得不停地磨牙，否則，我們的牙齒會(huì)把自己的腦子刺穿。貓先生，我這么做，也是迫不得已??！”鼠小弟說(shuō)得可憐兮兮的。

“嗯，這是個(gè)問(wèn)題。我得幫你想一個(gè)辦法……對(duì)了，你可以用主人多余的一根磨牙棒呀！吃什么呢？你就吃主人的剩飯吧，你到垃圾桶去找，應(yīng)該很容易找到?！?/p>

“謝謝你，貓先生，我決定不再搞破壞了，我要搬家。”鼠小弟收好家當(dāng)，跟貓先生告別，“再見(jiàn)！貓先生?！?/p>

“鼠小弟，一路順風(fēng)！”

三年級(jí)作文 篇10

我們的小女孩就開(kāi)始挖山了，哦，我可憐的小公主呀，你該怎麼辦呢？

雪晶見(jiàn)這么一大片山，心里就暗暗的祈禱：希望能賜給我勇氣，讓我用自己的力量來(lái)挖這座山吧！想完以后就開(kāi)始挖，還沒(méi)等拿起工具，那一片大山就無(wú)影無(wú)蹤，剩下了一堆金碎片。

這就是金圣鎧甲嗎？我怎么會(huì)把山變沒(méi)了？難道我還存在著天仙的魅力？一大堆問(wèn)題使雪晶的腦子空白。

“我會(huì)回答你的任何問(wèn)題?！毖┚偷靥ь^一看，呵，一位英俊的男孩站在她的面前，“你你你你，是誰(shuí)？”

“你是來(lái)拯救你的母親的嗎？現(xiàn)在，我就讓你形象改造！”（注：形象改造是守護(hù)甜心和主人融合的時(shí)候用來(lái)增強(qiáng)自己的魅力的）

突然，雪晶頭上的魔法發(fā)卡變成了火的形狀，雪晶用輕火術(shù)召喚出了一幅圖像：

雪晶的母親被囚禁在月凌島里，不住地喊著：“雪晶，雪晶，我的孩子……”

“媽媽……”雪晶嗚咽著。