學習啦>學習方法>高中學習方法>高三學習方法>高三數學>

高三數學解析幾何知識點總結(2)

時間: 文娟843 分享

一、學生存在的問題:

1、學生想通過抽象問題具體化,和具體問題抽象化,以及幾何語言的發(fā)現,解讀題意,但這在解析幾何中是個案,不是普遍規(guī)律,每次糾纏于此,會浪費高考黃金般的時間。

2、許多學生沒有“設”的意識,即沒有把幾何語言轉化為代數語言的意識。

3、學生聯想力不豐富,找不到各條件之間的綜合使用。

4、學生不注意積累和總結各條件的所有用法,以及在每道題中的最適當的用法。

5、學生容易忽視弱信號條件。

6、學生沒有進行逆向思維解除題意的意識。

7、學生解方程組能力不強,沒有意識根據未知數個數和方程個數判斷解的可行性,運籌能力不強

二、形成解題思想:

1、審題并畫草圖。

2、利用坐標系把幾何條件轉化為代數方程,解決幾何問題,是解析幾何主要解題思想,所以要迅速建立坐標系,設未知數和曲線方程,準備轉化。

3、積極聯想,綜合使用幾何條件得到代數方程,要尋找每個條件最適當的用法。

4、得到方程組后,不要馬上求解,閱讀結論,進行逆向思維,通常按高考考察方向,解析幾何有兩種題型,求解題和兩個變量的關系式題,根據未知數個數和方程個數判斷解的可行性,不可解,則條件沒有完全使用,存在弱信號條件被忽略,重新審題,挖掘弱信號條件,完成解題思路。


猜你喜歡:

1.高三數學解析幾何知識點總結

2.高二數學解析幾何知識點總結

3.高三數學立體幾何知識點總結

4.高考數學復習重點知識點匯總

5.高考數學一輪復習知識點總結

6.高三數學函數知識點梳理

1445437