復(fù)讀申請書怎么寫

時間：2024-02-01 10:39:22 倩儀20由分享

申請書是個人或集體向組織、機關(guān)、企事業(yè)單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。復(fù)讀申請書怎么寫呢?瀏覽更多復(fù)讀申請書請點擊“復(fù)讀申請”查看。

復(fù)讀申請書怎么寫

尊敬的園長：

您好!

本人是小朋友(年月出生，性別)的(爸爸/媽媽)，小朋友于年月入讀___幼兒園(小/中/大班)，現(xiàn)因原因，特向貴園提出留大班復(fù)讀申請，希望貴園領(lǐng)導(dǎo)酌情考慮。無論是否批準，我將服從幼兒園安排!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

復(fù)讀的利弊是什么

1、復(fù)讀的好處：

時間多了，更多的時間來學(xué)習，才會在下一次的考試中取得更好的成績。溫故而知新的道理大家都懂，面對以前曾經(jīng)學(xué)習過的知識，當我們重新面對的時候，操作起來會更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀最大的一個有利因素。

另外的我們可以重新選取一所更好的學(xué)校。因為一次的失利也許環(huán)境起著很重要的因素，重新給自己一次機會，重新挑戰(zhàn)一次困難。當我們處于一個學(xué)習氛圍更加濃烈的環(huán)境當中，我們會認真的靜下心來，集中注意力的去投入到學(xué)習中。在一個充滿吵鬧的環(huán)境中學(xué)習，和一個安靜的環(huán)境中學(xué)習，效果會相差很多。

2、復(fù)讀的壞處：

選擇了復(fù)讀同時會失去另外一些機會，一年的時間說長不長，說短也不短，一年里可以做很多的事情，學(xué)習很多專業(yè)的技能，對于急于工作的朋友來說，復(fù)讀不會是一個好的選擇，這一年中，我們會學(xué)習到很多有用的實用本領(lǐng)，而并非書本上那些欠缺實際作用的理論。

會承受著很多的壓力。這個壓力主要還是源自于我們的內(nèi)心，因為如果和比我們小一歲的同學(xué)一起學(xué)習的時候，也許會遭受到同學(xué)的非議，這個時候我們會有不好的負面情緒，當然很多時候這種非議是不存在的。

可是這個時候我們自身的就會為自己加上無形的負擔，“已經(jīng)復(fù)讀了一年，如果再考不好，那么所投入的時間與金錢，是不是也都浪費了?"這個問題或多或少的都會困惑我們，也是不得不考慮的一個因素。

正確對待復(fù)讀的辦法

復(fù)讀生首先要正確地認識“復(fù)讀”，必須盡快走出“我是復(fù)讀生”的陰影。事實上，“復(fù)讀”在如今已經(jīng)不是沒面子的事情，而是社會競爭中的第二次選擇，反映了一個學(xué)生具有更高追求、不服輸?shù)钠焚|(zhì)，精神是可嘉的。

第二，復(fù)讀生要正確認識“交友”。建議復(fù)讀生在緊張的學(xué)習之余，擴大交往范圍，走出自閉和孤獨，和朋友一起敞開心靈溝通交流，能及時有效地釋放心理壓力。

第三，復(fù)讀生要正確對待“考試成績”。復(fù)讀階段，摸底考試、月考、周考、模擬考試等各種各樣的考試很多，如果不正確認識，幾次打擊下來，心理就會變消沉。學(xué)生應(yīng)該這樣認識每次考試成績：考了低分應(yīng)該高興，因為考試暴露出了自己的薄弱環(huán)節(jié);考了高分也別驕傲，說明考的內(nèi)容正好是自己會的，還應(yīng)當繼續(xù)尋找盲區(qū)。

第四，復(fù)讀生要正確對待“攀比”“嫉妒”。對于學(xué)習成績領(lǐng)先自己的同學(xué)，要學(xué)習他們更好的學(xué)習方法，學(xué)習他們的優(yōu)點和長處。如果一味攀比和嫉妒，看不到別人的優(yōu)點，自己就不會進步。