小學消防疏散演練方案

為了確定工作或事情順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的小學消防疏散演練方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學消防疏散演練方案1

一、

學校安全工作領導小組：

組 長：梅仕華

副組長：梅燕歧 陳智敏

成 員：陳學良 曾永忠 夏明聰 蘇朝暉 李志萍 劉萬勝 王 鵬 丁衛(wèi)東 徐萬興 常 洪 孫 越

1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學（圖書館對面）發(fā)生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛(wèi)值班人員負責）；劉萬勝負責向120求救及向xx區(qū)教育局領導匯報情況。

2、劉萬勝同志負責指揮門衛(wèi)值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導消防車輛；如情況需要，徐萬興負責關閉學校總電源。

二、組織實施安排：

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九云

新樓右邊樓梯口：周宇

舊樓左邊樓梯口：吳文榮

舊樓右邊樓梯口：凌歡遠

操場秩序指揮：徐繼英 徐國懋

（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班

主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不

能離開本班學生）

（2）教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

b、當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道

口等待本班學生（如本班學生不經(jīng)過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經(jīng)過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍；

c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結(jié)。

3、救護組人員安排：

（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。

（2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球臺處待命，及時 把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

（3）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。

三、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。

3、疏散順序：

教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

小學消防疏散演練方案2

為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練。

一、處置火災及突發(fā)事故的組織：學校安全工作領導小組：

組長：

副組長：

組員：

二、報警程序：

1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“溫州市巽山小學飛霞南路67號，發(fā)生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（周躍飛、門衛(wèi)值班人員負責）；王曉武、潘益艷負責向120求救及向鹿城區(qū)教育局領導匯報情況。

2、周躍飛老師負責指揮門衛(wèi)值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引導消防車輛；如情況需要，王曉武、胡奇負責關閉學?？傠娫础?/p>

三、組織實施安排：

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當班上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員：xx

南幢樓二樓中間樓梯口：xx；

南幢樓一樓西邊樓梯口：xx；

南幢樓一樓東邊樓梯口：xx；

南幢樓一樓中間樓梯口：xx；

北幢樓二樓西邊樓梯口：xx；

北幢樓一樓西邊樓梯口：xx；

北幢樓一樓中間樓梯口：xx；

北幢樓一樓東邊樓梯口：xx；

操場秩序指揮：xx

（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）

（2）教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

b、當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（如本班學生不經(jīng)過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經(jīng)過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶——中央公園空地內(nèi)）；

c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結(jié)。

3、救護組人員安排：

（1）總務處xx，衛(wèi)生室z等攜帶緊急藥箱到操場司令臺處待命，及時處理傷病員

（2）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。

四、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。

3、疏散順序：教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

小學消防疏散演練方案3

一、目的

為進一步增強我校學生防震減災和應急避險意識，使學生掌握基本的消防知識和技能,提高學生緊急避險、自救互救和應急能力，確?；馂陌l(fā)生時安全有序疏散，最大限度減輕火災災害。根據(jù)我校實際情況，特制定東買里鄉(xiāng)中學應急疏散演練方案。

二、組織機構(gòu)設置

1.應急疏散演練領導小組

組長：XXX（校長）

副組長：XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XX、XXX及年級組長、各班主任

領導小組下設安全工作辦公室，辦公室設在政教處，負責日常安全工作。

指揮長：XXX

2.應急疏散演練現(xiàn)場指揮小組: 副指揮長：XXX（書記）

指揮：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX年級組長及各班主任

傷員救護組：校分管領導、校醫(yī)、救護小分隊 對外聯(lián)絡救援組：XXX

三、火災應急疏散演練領導小組職責

1.全面負責學校地震應急工作，負責對全校師生進行自救互救、防火疏散知識和安全常識的宣傳教育。

2.制定學校破壞性火災應急預案，并組織演練。

3.臨火災預報發(fā)布后，負責對學生進行防火、自救互救知識的強化宣傳和學校應急預案的實施。

4.火災發(fā)生后，全面負責學校地震應急工作，指揮各組按預案確定的職責投入消防救援。

5.負責向上級匯報災情，必要時爭取外援。

四、組織要求

1.各就各位，各負其責，演練時各有關人員要到達所負責的崗位。

2.周密安排，合理設崗，除了指揮組織崗位外，疏散路線每個拐彎處，都要有人指揮。

3.嚴謹嚴肅，把演練作為實戰(zhàn)應對，認真指揮，謹慎操作，確保萬無一失。

4.及時反饋，迅速糾正出現(xiàn)的失誤和學生不規(guī)范的動作。

5.當發(fā)生意外事故時，按應急措施處置。 6.集合后及時清點人數(shù)，進行演練講評。

五、工作原則

一旦發(fā)生火災，立即啟動火災應急預案?；馂臑暮κ录l(fā)生后，學校應急組立即自動按照本預案采取應急措施。全校教職工要以人為本，一切為學生安危著想，在地震危急時刻，學校領導和老師，特別是共產(chǎn)黨員、中青年老師和學生干部要發(fā)揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神,以全力保護學生的安全為宗旨。在平時的日常工作中，學校要對全體教職員工和學生進行安全知識的教育,各部門要高度重視安全和可能發(fā)生的災害事故，消除存在的各種安全隱患。在火災災害發(fā)生時，領導小組成員要立即集中到組長處，聽從領導小組的統(tǒng)一調(diào)動和指揮。

六、應急避火演練的步驟和要求

1.組織學生觀看有關防火避火教育片，增加學生應急避火災知識，提高感性認識。

2.向?qū)W生示范應急避火災規(guī)范動作、方法，講解避火災要領，讓學生全面掌握相關技能。

3.讓學生熟悉火災后疏散路線和避險場所。

4.先分練，演練前組織學生按班級進行避火災和疏散的訓練。

5.后合練，進行全校模擬發(fā)生地震時應急避火災和疏散演練。

6.應急疏散演練總結(jié)。

七、應急避火災演練的注意事項

從意識到這是一次火災，到火災結(jié)束，一般時間長短不一定。

（一）當聽到火災發(fā)生的信號后，學生們立即進入應急狀態(tài)。

1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，學生就地盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

2.在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體避免被砸傷燒傷，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4.臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的同學，應立即選擇有利安全的地點，就近躲避，用雙手保護頭部。

6.在廁所內(nèi)的同學，要采取應變措施，就近躲避。

7.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8.老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避火的情況，發(fā)現(xiàn)不正確措施的，要及時糾正。

（二）當聽到疏散的信號后，按預定的路線有秩序地疏散到指定的應急避難場地。

1.老師應在每層樓梯口把守，指揮學生有序疏散。

2.教學樓中每層教室的學生應按應急疏散線路迅速撒離到指定地點集合。

3.要有順序的疏散，在樓梯下樓時，下樓的學生走樓梯內(nèi)彎，從本樓走廊過來的學生走樓梯外彎。

4.下樓時，二排行進，一個緊挨一個，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒踩踏。

5.疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸燒傷。

6.疏散要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

7.疏散途中盡量避免穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

8.各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

八、應急演練的具體安排

1.當火災發(fā)生時，先進行應急避火災。

2.警報信號。應急避火和疏散以警報信號作為啟動信號（學校可自行約定）。

3.演練時間。選擇班團會時間，最好安排在下午進行。提前向全校師生告示具體時間。

4.進行演練總結(jié)，總指揮長宣布演練結(jié)束。

小學消防疏散演練方案4

一、演練目的

利用安全疏散演練，使全校師生進一步明確應急避險的辦法，認識緊張疏散的程序要求和線路，提升同學緊張避險、自救自護和靈便應變的本事，確保在災難發(fā)生時，小學應急工作迅速、高效、有序地舉行，最大限度地庇護全校師生的生命安全，削減危急帶來的不須要損失和損害；同時，利用演練活動，培養(yǎng)同學安全行走的秩序意識和服從指揮、團結(jié)互助的品德。

二、演練原則

安全第一、方確、有序疏散、責任明確、執(zhí)行細節(jié)。

三、成立疏散演練指揮部

1、疏散演練領導小組

總指揮：

副總指揮：

成員：班級組長、班主任、護導員

2、演練人員職責分工

負責監(jiān)督疏散全過程，兼顧四樓護導。

負責囫圇疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。兼顧二樓護導。

負責守衛(wèi)和秩序?qū)ёo。兼顧三樓護導。

負責計時，有序指揮集隊以及對疏散到操場同學的安撫與清點人數(shù)。

負責后勤保障，準時調(diào)配車輛和提供救援物資。負責發(fā)布疏散。

負責、對外聯(lián)絡和組織救護。

負責切斷電源。

班主任、副班主任（任課老師）：安全、迅速、有序組織同學按規(guī)定路線疏散。

護導員：要切實肩負起護導職責。（詳細職責見護員員支配表）

四、演練支配

1、內(nèi)容：緊張安全疏散演練；

2、演練時光：20xx年3月30日第五節(jié)下課提前五分鐘。

五、演練程序

演練分三步完成：緊張疏散、集中避險和演練總結(jié)。

（一）緊張疏散

1、疏散挨次、線路另附

2、疏散要求

（1）當聽到疏散或發(fā)生火災時，上課的老師視狀況，立刻組織疏散，班主任馬上回到年級，幫助任課老師舉行疏散或沒課的副班主任回到年級幫助上課老師舉行疏散。年級逼近前、后門的同學立刻把門打開，形成兩路或三路縱隊，任課老師和班主任一前一后組織疏散，疏散時，可視狀況靈便處置，可不必分先后挨次，組織好的年級即可先按預定的路線舉行疏散，靈便的原則是要避開與另外年級擁擠、能提升疏散速度和確保安全。

（2）疏散時，如浮現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，原則上是后面的年級要等前面的年級疏散后，再緊隨其后疏散。

（3）疏散過程中，同學不準在樓梯或走廊相互擁擠，避開跌倒。如浮現(xiàn)擁擠摔倒，后面同學應立刻大聲喊“?！保瑫r停止不動，各班教師招呼本班同學停下，等險情排解后，再招呼同學按挨次撤出。

（4）按預案要求，聽從指揮，有序，安全。

（5）各樓層護導員要切實肩負起護導職責，堅守護導崗位，密切注重觀看，靈便處置現(xiàn)場，確保囫圇疏散有序，兼顧各樓層護導的校級領導，要切實幫助護導員做好護導工作。

（二）集中避險（操場）

1、各班到達預定地點后，要根據(jù)跑操隊形有序地集中，保持肅靜。各班應立刻清點人數(shù)，并向卞國哲主任報告。

2、醫(yī)療救助組時刻預備開展工作，對受傷的人員舉行急救處理，準時送受傷者到醫(yī)院診治，并向小學、家庭、教導局及有關部門報告。

3、全部的教師都要在現(xiàn)場維持秩序，安定同學心情，協(xié)助同學安全避險。

（三）演練結(jié)束后，各班有序返回?；匕嗪螅嘀魅谓處煖蕰r總結(jié)閱歷，不斷提升同學應急避險演練的效果和本事。

六、演練前各班要做好充沛的相關安全教導。事先做足做好相關安全教導最為重要，要確保同學熟知安全演練注重事項及相關要求，確保演練安全，達到目的，安全教導內(nèi)容另發(fā)。

小學消防疏散演練方案5

一、指導思想和目的

為了全面推進素質(zhì)教育，貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》、《消防法》、《防震減災法》、《關于建立全國中小學生“安全教育日”制度的通知》，確保全校師生的人身安全和學校教學工作的正常進行，遵照“責任重于泰山”的指示精神根據(jù)本校的實際情況制定本方案。通過本方案的實施，在保證師生安全的同時，使全校學生都能掌握一定的消防安全知識和自護自救的方法，從而培養(yǎng)抵抗災害的素質(zhì)。

二、演練行動方案

（1）建立演練行動指揮小組

（2）保障學生教職工安全的具體措施

人員避災場地：發(fā)生火災時主要避災場地是操場、球場。

三、火災逃生演練程序：

1、報警組老師：報告總指揮，某教室發(fā)生火情，請指示！

2、總指揮：各組教師各就各位，統(tǒng)一行動，按原計劃進行演練！

3、報警組通知全校師生：全校師生請注意，現(xiàn)在在某教室發(fā)生火情，請老師們馬上組織學生按計劃，按要求、按路線有秩序的撤離，在操場集合。

4、路線安排各年級在教師的引導下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行撤離，

5、撤離好的學生在操場從中間往兩邊站好，班主任清點人數(shù)并上報指揮組。如發(fā)現(xiàn)遺漏學生，馬上派疏散組成員尋找。

6、總指揮總結(jié)。

四、滅火演練。

1、崗位職責：

遇有災害各班班主任應迅速到班內(nèi)去組織學生安全撤離；各出口及樓梯轉(zhuǎn)彎處的負責教師應立即到位、積極協(xié)助班主任做好學生安全撤離工作；學生全部撤離到安全地帶（大操場）后班主任要迅速清點人數(shù)并上報給學校。

疏散組成員在學校各出口處負責將全校師生安全疏散到避災場地。

尋找組成員在清點各班人數(shù)后迅速本組成員展開搜尋工作，并即時與學校指揮小組聯(lián)系匯報尋找情況。

營救組成員應在災害發(fā)生的同時與救援部門聯(lián)系，做好急救準備；在外來救援到來之前，做好受傷師生的救護工作；外來救援到來之后，與他們配合做好救護工作。

報警組成員在報警時要說明我校具體位置、受災情況、救災道路并立刻到指定地點去等候，這樣便于救助工作的針對性，最大限度的節(jié)約時間，減少災害程度。

安撫組應在災害發(fā)生后做好前來看望學生的家長們，耐心做好撫慰工作，避免因家長著急尋找各自孩子而耽誤學校的救助工作。

2、保障建筑物安全的具體措施

學校定期組織人員進行安全檢查，及時整頓校內(nèi)存在的安全隱患，做到“防患于未然”；及時檢查校內(nèi)的防火及安全設備；請有關部門監(jiān)督檢查。

3、保障重要設備安全的具體措施：

配備專用防火器;災害發(fā)生后,派專人立即搶救并及時采取必要安全保護措施。

4、校內(nèi)外聯(lián)絡的具體措施：

災害發(fā)生后，非緊急事物不得使用電話；遇有緊急情況，報警組成員迅速與有關部門聯(lián)系，報告要簡短精煉；火警：119急救：120；建立家長聯(lián)絡網(wǎng)，災害發(fā)生后，學校及時與各班家長聯(lián)系，讓家長放心并告訴家長，學校會盡力保障學生安全。請家長不要往學校打電話，為緊急通訊讓出線路請家長不要馬上趕往學校，避免道路阻塞，也為緊急用車讓出通道；請家長靜待消息，緊急時間過去后再接孩子回家；學校指揮小組要及時將災情匯報給上級有關部門。

小學消防疏散演練方案6

—、演練活動的目的

為切實加強安全管理，深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，確保在出現(xiàn)突發(fā)破壞性火災時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離到安全地帶，最大限度地減少人員傷亡，讓師生在發(fā)生火災時能夠采取正確的方法自救，提高師生的安全應急意識，培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力，特制定安全演練方案。

二、演練原則

安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。

三、疏散演練指揮部

1.疏散演練領導小組

組長：XXX

副組長：XXX

成員：各班班主任全體任課教師 2.演練人員職責分工：

組長XXX：負責整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。 副組長XXX：負責報警、學生人員疏散和搶救。 副組長XX：負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作，切斷起火樓層電源。 副組長XXX：負責計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

副組長XXX：負責小東門學生疏散 副組長XXX：負責西門口學生疏散

各班主任及任課教師：安全、快速、有序組織學生按規(guī)定路線疏散。

四、具體演練活動安排

（一）時間：2022年XX月XX日第二節(jié)大課間操

（二）演練疏散程序

1.第二節(jié)下課后，聽到安全警報的語音信號發(fā)出后，靠近前門與后門的一名同學（各班安排專人）立即把門打開，負責將門扶住，學生按照安排有序的從前后門撤出教室。

2.教室內(nèi)學生疏散安排如下： ⑴靠近門的學生先疏散。

⑵各班根據(jù)情況安排學生分別從前門、后門同時疏散，要求動作迅速而有序。

⑶出門后變成一路縱隊，按指定方向快步前行至籃球場升旗的指定地點集合。

3.學生疏散到田徑場升旗處的指定地點后，各班體育委員迅速集合、清點人數(shù)，向班主任報告，并向演練總指揮校長匯報應到人數(shù)及實到人數(shù)。

4.演練總指揮對此次演練進行總結(jié)。

5.現(xiàn)場疏導員職責：

⑴安全演練語音信號發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶"。

⑵班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

（3）各班按規(guī)定的路線疏散并到指定地點集合。

（三）疏散目的地：籃球場升旗位置

（四）疏散演練準備

1.演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各小組疏散的路線和到達的區(qū)域。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，以免發(fā)生誤解而引發(fā)傳言。

2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

（五）疏散要求

1.全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。

2.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。

3.班級內(nèi)的學生分好組，前幾排的學生前門出，后幾排的學生后門出，門邊安排一名學生扶住門，保證通道暢通。班主任切斷班級電源并組織學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

4.在教學樓內(nèi)逃生過程中，學生應在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生。到達安全地帶后，原地不動蹲下，雙手保護頭部，等待總指揮指示。

5.其他任課教師全部分配到班級和學生一起參加演練。 6.整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。

五、安全演練路線

初四路線：略

初三路線：略

初二路線;略

初一路線：略

六、演練教師分工表

初四年級部：XXX、XX

初三年級部：XXX、XXX

初二年級部：XXX、XXX

初一年級部：XXX、XXX

注：體育老師負責操場整隊

總負責：XXX

錄像：XXX

小學消防疏散演練方案7

一、演練活動的目的

通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防、地震安全意識,進一步提高師生自護、自救抵御火災事故的能力，確保學校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。

三、疏散演練指揮部成立

（一）疏散演練領導小組

總指揮：XXX

副指揮：XXX、XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

（二）演練人員職責分工:

XXX：負責整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。 XXX：負責報警、學生人員疏散和搶救。

XXX：負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作，切斷起火樓層電源。

XXX：負責后勤保障，組織臨時醫(yī)療救護小組，將傷員送醫(yī)院救治。

XX：拍照

XX：攝像

XXX：負責計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

XXX：廣播（疏散信息）

XXX:樓梯疏散護導

XXX、XXX、XXX、XXX：各帶2名教師負責現(xiàn)場各班的監(jiān)督與考評。

各班主任：安全、快速、有序組織學生按規(guī)定路線疏散。

四、具體演練活動安排

（一）演練時間：2022年X月XX日下午第三節(jié)課

（二）疏散路線及順序安排

1、中低段教學樓

一樓：各班集隊后從小學教學樓前（動作盡量快些，慢了可能要與二、三樓班級交叉、以免造成混亂）進入田徑場。進場順序依次為：201、104、103、102、101。

二樓：各班從教學樓中間樓梯下，經(jīng)小學教學樓的前面進入田徑場（從一樓已排好班級前面進場）。進場順序依次為：202、203、303、302、301。

三樓：四年級三個班從小學教學樓東側(cè)樓梯下，經(jīng)小學教學樓前面的水泥路進入田徑場（盡量靠近車棚、繞過已排好的班級，從后面進場）。進場順序依次為：401、402、403。304班從教學樓中間樓梯下，等二樓班級走完后，經(jīng)小學教學樓前進入田徑場（繞過已排好的班級，從后面進場）。

四樓：603、604、605按秩序經(jīng)中間樓梯于中低段教學樓后水泥地進入田徑場。601、602按秩序經(jīng)東樓梯于中低段教學樓后水泥地進入田徑場。

2.高段教學樓

一樓：各班經(jīng)中學教學樓前進入田徑場。進場順序依次為：、504、503、502、501、706。

二樓：7年級1-5班經(jīng)中學教學樓中間樓梯繞教學樓后水泥地進入田徑場。進場順序依次為：703、702、701、704、705。

三樓：8年級各班從教學樓東側(cè)樓梯下，經(jīng)教學后前水泥地進入田徑場，進場順序依次為：801、802、803、804、805。

各班按升旗儀式的進出口進場。其余教師就地疏散學生并一同到目的地。

（三）疏散目的地：

學校升旗臺前（按升旗儀式隊形）。

（四）疏散保護安排

1、各樓道護導老師安排：

中低段東樓梯：XXX

中低段中間樓梯：XXX

高段東樓梯：XXX

高段中間樓梯：XXX

職責：維持疏導秩序（樓層低者先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

小學消防疏散演練方案8

一、指導思想

以落實安全責任、傳播法治文化、普及安全知識為重點，堅持面向?qū)W校、面向師生，組織開展一系列形式多樣、內(nèi)容新穎的安全宣傳教育活動，進一步加強校園安全文化建設，廣泛宣傳普及消防安全常識和逃生自救知識，開展消防疏散演練，特制訂此預案。

二、演練目的

為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學生安全知識，本著“預防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防災、滅災工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、火災預設

學生宿舍突然失火，在火光、濃煙之中，學生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路，或縮成一團任火燒?？赡馨l(fā)生學生惡性傷害事件。

四、消防設備和系統(tǒng)

1、學生宿舍干粉滅火器6只，各個宿舍樓層都有；

2.宿舍樓有東、西二個緊急疏散通道，男女各一個。

3.報警方式：火警電話119、報警電話110。

五、組織機構(gòu)

1、指揮部

學校成立滅火和應急疏散指揮部。 總指揮：XXX

副總指揮：XXX

成員：領導組其他成員、年級組長、全體班主任、管理員

指揮部職責是：

（1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；

（2）指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；

協(xié)調(diào)配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；

（3）配合協(xié)助公安消防機構(gòu)做好火災事故調(diào)查等善后工作。

學校義務消防隊員有：XXX、XXX、XXX、XXX

崗位職責：

（1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。

（2）據(jù)學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。

（3）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火，搶救被困學生和救護傷員。

3.疏散引導組

組長：XXX

職責：平時負責全?；饒鲎跃?、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰(zhàn)時指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散自救工作。

4.后勤保障組

組長：XXX

副組長：XXX

職責：負責通訊聯(lián)絡，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。

5.搶救護理組

組長：XXX

副組長:XXX

成員：各辦公室主任及有自備車的部分教師 職責：進行醫(yī)療救護及人員清點等。

六、前期準備階段

1、學校安全工作領導小組負責制訂《消防安全應急疏散演練預案》，通盤籌劃和指揮應急避險演練。

2.組建學校義務消防隊。由行政、后勤、任課教師等組成學校義務消防隊（以男性為主），邀請派出所來校進行消防器材使用培訓和消防知識講座，并組織校義務消防隊進行實戰(zhàn)演練。

3.落實相關安全措施。學校安全工作領導小組會同派所進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，電氣設備檢查等。

4.邀請派所對我校義務消防隊隊員和有關教職工進行培訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。

5.對學生進行消防安全教育。各班級充分運用電視、廣播、網(wǎng)絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在災害發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

6.班主任教育學生關關于防火、救火、救物資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發(fā)生災害時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

大忌：恐慌混亂，相互踐踏。

七、應急實戰(zhàn)演練。

演練時間（20xx年X月X日中午午休時間）

要求：

1、學生宿舍樓遇到火情，午休學生到報警鈴聲后立即起床，準備好毛巾或其它可以捂嘴鼻的衣物，學校上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

2.各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(qū)（廣場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

3.宿舍長助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。

4.在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。

5.警報戒除后，學校校長講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，團結(jié)協(xié)作。

八、總結(jié)反思。

演練后一周為總結(jié)反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防意見建議書或演練心得體會文章。

小學消防疏散演練方案9

根據(jù)區(qū)教育局有關安全文件精神，結(jié)合我校安全教育活動計劃，為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，以及在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，達到在發(fā)生火災、地震等緊急事故時，能有序、迅速引導學生安全疏散，確保師生生命安全。通過緊急疏散練習，讓學生學到安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

一、安全演練主題

珍惜生命，遠離火災

二、組織領導

總 指 揮：z（校長）

副總指揮：z

指揮員：

徐禹、z

疏導員：各班主任、樓梯口疏散指揮人員（值日老師）

救護組：衛(wèi)生室老師、體育教師和其他男教師。

宣傳組：信息中心（會場廣播及視頻設施）、各樓層的疏導員（負責各教室的視頻巡視與反饋）。攝影通訊：前匯z

后勤組：z

三、演練時間、地點

時間：20xx年11月24日（星期四）上午第一節(jié)課后大課間

地點：教學樓各教室（起點）、各校區(qū)操場（疏散集合點）

四、疏散演練步驟

準備工作：

1、召開班主任會，做好布置、培訓工作。

2、利用晨會，班主任老師向?qū)W生作演練動員，講解動作要領和疏散要求以及各項安全注意事項。

五、安全疏散演練計劃

1、假設出現(xiàn)地震突發(fā)事件的疏散

2、假設出現(xiàn)火災時的疏散

3、防踩踏

六、安全疏散演練要求

1、嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，確保安全。

2、疏散順序：按廣播操入場順序進行疏散。

3、到達操場后，各班迅速清理人數(shù)并及時報告活動指揮。

4、各班到達操場順序，按廣播操順序排列。

小學消防疏散演練方案10

一、演練目的

為了使全校師生員工了解應急疏散避險知識，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，避免組織學生撤離過程中出現(xiàn)踩踏事故發(fā)生，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高師生員工緊急疏散避險的能力。

二、組織領導

成立學校應急疏散演練領導小組，加強對演練活動全過程的組織領導。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設：組織協(xié)調(diào)組、宣傳報道組、學生引導組、后勤保障組。

組織協(xié)調(diào)組：負責演練方案的制定，演練期間的協(xié)調(diào)指揮，相關信息和報告的上傳下達等。

組長：

成員：

宣傳報道組：負責演練的宣傳教育、攝影、記錄等

組長：

成員：（計時）

學生引導組，負責演練全過程中，學生疏散的組織和思想教育

組長：

成員：

后勤保障組：負責通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備

組長：

成員：（廣播）

三、演練方案

1、本次應急疏散演練以應對地震來襲作為演練科目。

2、演練前的培訓：利用全校教職工大會對全體教師進行培訓；利用班主任例會對全體班主任進行培訓；各班班主任利用主題班會對本班學生進行培訓；利用校園廣播介紹應急避險和疏散知識；學校制定各班級應急疏散路線圖，張貼在每個班級，讓師生做到人人皆知。

3、演練時間：2014年5月12日

4、演練地點：教學樓前廣場。

5、演練科目：本次學校地震應急疏散演練包括避險科目演練和疏散科目演練，緊急情況下師生員工從不同區(qū)域（教室、圖書室、實訓室、辦公樓等）進行地震應急避險和疏散。

6、演練信號：以警報聲（或廣播口令、哨聲）作為演練啟動或終止信號。

危險發(fā)生的信號：警報聲響起，代表發(fā)生危險。廣播：金山中專地震應急疏散演練現(xiàn)在開始，學生進入應急避險和疏散演練狀態(tài)。

危險終止的信號：警報聲停止，代表危險結(jié)束。廣播：金山中專應急疏散演練到此結(jié)束。師生轉(zhuǎn)入正常狀態(tài)。

四、演練實施

1、避險科目演練

（1）宣布演練開始，廣播響起“地震應急疏散演練開始，現(xiàn)在地震來襲，緊急避震”，同時警報響起（長鳴30秒）。如遇緊急停電狀態(tài)時，哨聲長鳴30秒；

（2）課任教師立即打開教室前、后門，保持暢通；同時，告知學生“地震了，不要慌，快避震”；

（3）學生防震避險。要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；關閉電源，就近躲避在課桌下、實驗臺下或主體墻的墻根、墻角，用單手或其它柔軟物品等保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開日光燈，避免被砸。

（4）上體育課的班級，則由體育教師迅速地將該班學生集中并帶至附近應急疏散點（操場就是應急疏散點）。

2、疏散科目演練

（1）30秒后，廣播響起：“現(xiàn)在地震暫停，立即疏散”，同時，警報響起；如遇緊急停電情況，以哨聲（長鳴30秒）警示。

（2）聽到啟動信號后，班主任（或上課教師）立即告知學生“大家快速撤離”，班主任（或上課老師）固定前門，班級班長固定后門，組織教室內(nèi)學生快速有序地從前后門撤離；學生撤到走廊后，自動成一路縱隊，最靠近樓梯口的班級沿著內(nèi)側(cè)快速下樓梯，按照指定路線到達應急疏散點，班上學生全部撤離后，班主任（或上課教師）方可撤離；各班按班級距安全出口由近到遠、樓層由低到高的順序，逐一撤離，到達學校指定的安全應急疏散點后，班主任或課任教師立即清點人數(shù)并上報。

（3）疏散要求：演練信號響起，各教學點課任教師第一時間將學生帶至各應急疏散點，危險信號解除后再將學生帶到學校教學樓前廣場集中。各班級疏散線路及教師疏導位置見附表。

樓梯口管理，由該樓層靠樓梯口最近班級的班主任（或課任教師）負責，維護秩序，引導學生安全上下樓梯，避免擁擠，當確定班上學生全部撤離教室后，班主任（或上課教師）跟著迅速撤離。

學生在疏散過程中，要嚴肅認真，不可視演練為游戲；要服從本班教師和當值人員的指揮，嚴格疏散秩序；演練全過程要做到“快”（緊步快走不跑不擠、避免跌倒防踩踏）、“靜”（保持安靜，以便聽清號令,減少聲音共振）、“齊”（隊伍整齊，前后相繼，不得推搡）。

五、演練結(jié)束

當班級到達集中地點，穩(wěn)定好學生的情緒，聽從負責人員安排。班主任（或上課教師）立即清點人數(shù)報告年級組長，年級組長報告總指揮。經(jīng)查實人數(shù)無誤后，由總指揮對演練情況進行點評，下達終止演練結(jié)束命令。工作人員對演練場地進行清理恢復，回收整理演練物資裝備。后繼時間，各班主任要利用班會課及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急疏散演練的效果。

小學消防疏散演練方案11

一、演練目的

通過安全疏散演練，使全校師生進一步明確應急避險的方法，熟悉緊急疏散的程序要求和線路，提高學生緊急避險、自救自護和靈活應變的能力，確保在災害發(fā)生時，學校應急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少危險帶來的不必要損失和傷害；同時，通過演練活動，培養(yǎng)學生安全行走的秩序意識和聽從指揮、團結(jié)互助的品德。

二、演練原則

安全第一、方法正確、有序疏散、責任明確、落實細節(jié)。

三、成立疏散演練指揮部

1、疏散演練領導小組

總指揮：

副總指揮：

成員：年級組長、班主任、護導員

2、演練人員職責分工

負責監(jiān)督疏散全過程，兼顧四樓護導。

負責整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。兼顧二樓護導。

負責保衛(wèi)和秩序?qū)ёo。兼顧三樓護導。

負責計時，有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與清點人數(shù)。

負責后勤保障，及時調(diào)配車輛和提供救援物資。負責發(fā)布疏散信號.

負責報警、對外聯(lián)絡和組織搶救。

負責切斷電源。

班主任、副班主任（任課教師）：安全、快速、有序組織學生按規(guī)定路線疏散。

護導員：要切實肩負起護導職責。（具體職責見護員員安排表）

四、演練安排

1、內(nèi) 容：緊急安全疏散演練；

2、演練時間：20xx年3月30日第五節(jié)下課提前五分鐘。

五、演練程序

演練分三步完成：緊急疏散、集中避險和演練總結(jié)。

（一）緊急疏散

1、疏散順序、線路另附

2、疏散要求

（1）當聽到疏散報警或發(fā)生火災時，上課的教師視情況，立即組織疏散，班主任馬上回到班級，協(xié)助任課教師進行疏散或沒課的副班主任回到班級協(xié)助上課教師進行疏散。班級靠近前、后門的學生立即把門打開，形成兩路或三路縱隊,任課教師和班主任一前一后組織疏散, 疏散時，可視情況靈活處置，可不必分先后順序，組織好的班級即可先按預定的路線進行疏散，靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。

（2）疏散時，如出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，原則上是后面的班級要等前面的班級疏散后，再緊隨其后疏散。

（3）疏散過程中，學生不準在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生應立即大聲喊“停”，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼學生按順序撤出。

（4）按預案要求，服從指揮，有序，安全。

（5）各樓層護導員要切實肩負起護導職責，堅守護導崗位，密切注意觀察，靈活處置現(xiàn)場，確保整個疏散有序，兼顧各樓層護導的校級領導，要切實協(xié)助護導員做好護導工作。

（二）集中避險（操場）

1、各班到達預定地點后，要按照跑操隊形有序地集中，保持肅靜。各班應立即清點人數(shù)，并向卞國哲主任報告。

2、醫(yī)療救助組時刻準備開展工作，對受傷的人員進行急救處理，及時送受傷者到醫(yī)院診治，并向?qū)W校、家庭、教育局及有關部門報告。

3、所有的老師都要在現(xiàn)場維持秩序，安定學生情緒，幫助學生安全避險。

（三）演練結(jié)束后，各班有序返回?；匕嗪?，班主任老師及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果和能力。

六、演練前各班要做好充足的相關安全教育。事先做足做好相關安全教育最為重要，要確保學生熟知安全演練注意事項及相關要求，確保演練安全，達到目的，安全教育內(nèi)容另發(fā)。

小學消防疏散演練方案12

為了在學校發(fā)生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散工作,我校特進行制定本安全疏散演練方案,并進行實際演練。

一、處置火災及突發(fā)事故的組織:

學校安全工作領導小組:

組長:z

副組長:z

組員:z。

二、報警程序:

1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內(nèi)容為:“溫州市巽山小學飛霞南路67號,發(fā)生火災,請迅速前來搶救”,待對方詢問完放下電話后再掛機(周躍飛、門衛(wèi)值班人員負責);王曉武、潘益艷負責向120求救及向鹿城區(qū)教育局領導匯報情況。

2、周躍飛老師負責指揮門衛(wèi)值班人員打開學校大門,檢查疏散校園消防通道,然后到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引導消防車輛;如情況需要,王曉武、胡奇負責關閉學?？傠娫础?/p>

三、組織實施安排:

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及當班上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排:

(1)樓梯口疏散指揮員安排:

南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員:z

南幢樓二樓中間樓梯口:z;南幢樓一樓西邊樓梯口:z

南幢樓一樓東邊樓梯口:z;南幢樓一樓中間樓梯口:z

北幢樓二樓西邊樓梯口:z;北幢樓一樓西邊樓梯口:z

北幢樓一樓中間樓梯口:z;北幢樓一樓東邊樓梯口:z

操場秩序指揮:z。

(如當時樓梯口疏散指揮員上課,應組織本班學生疏散,到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班,則不能離開本班學生)

(2)教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排:

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,帶領學生有次序下樓疏散;

b、當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生(如本班學生不經(jīng)過該樓梯口,則先下到一樓,再前往本班學生經(jīng)過的樓梯口等候本班學生),遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場,按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍(如情況需要,則聽從領導指揮,疏散到校外安全地帶——中央公園空地內(nèi));

c、上體育課的班級立即在操場集合,由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結(jié)。

3、救護組人員安排:

(1)總務處zz,衛(wèi)生室z等攜帶緊急藥箱到操場司令臺處待命,及時處理傷病員

(2)帶領本班學生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務,則立即到操場待命,參加救護組工作。

四、疏散要求與注意事項:

1、聽到學校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。

2、疏散集合地點:按晨會位置在操場集中。

3、疏散順序:

教師領隊,學生排四列隊伍,按晨會集合順序,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

小學消防疏散演練方案13

一、指導思想

為了落實上級有關指示精神，加強全校師生消防安全意識，確保全校師生在應急情況時能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習。

二、組織領導

為切實做好此次演練工作，成立征長小學應急疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。

組長：z

副組長：z

成員：z

三、演練時間

20xx年11月9日課間操

四、演練地點

征長小學校園內(nèi)

五、演練前準備

1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，注意演練過程中的安全。

2、講明消防演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區(qū)域。

3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識。

六、演練程序

1、以警報聲響為信號，班主任老師立即組織本班學生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。

2、全校老師要及時到位，各負其責。

3、 到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數(shù)，并由班主任報告疏散集結(jié)負責人。

七、演練組織

1、疏散演練總指揮：z

2、教學樓1號樓（西教學樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責統(tǒng)一疏散；一年級級部組長z、四年級級部組長z、五年級級部組長z負責本級部有序疏散；

各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

疏散順序：按大課間操順序疏散

一至二樓樓梯負責人：z 二至三樓樓梯負責人：z

一樓樓梯口負責人：z 職責：指揮疏散，防止擁堵

3、教學樓2號樓（東教學樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責統(tǒng)一疏散；二年級級部組長z、三年級級部組長z、四年級老師負責本級部有序疏散；

各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

一至二樓樓梯負責人：z 二至三樓樓梯負責人：z

一樓樓梯口負責人：z 職責：指揮疏散，防止擁堵

4、辦公樓4號樓：疏散總指揮z ，副指揮z,負責統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.2 4.3 ，3.1 1.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。

各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

一至二樓平臺負責人：z 二至三樓平臺負責人：z

職責：指揮疏散，防止擁堵

5、教學樓3號樓（幼兒園） 疏散總指揮z，副指揮z負責統(tǒng)一疏散；各班主任負責本班學生排隊疏散，防止慌亂。

疏散順序：一樓中一、中二班直接走西門上操場；二樓小一、小二、小三走外樓梯；三樓大一班、大二班走室內(nèi)樓梯。

幼兒園一層老樓梯口z負責，室內(nèi)樓梯一二層平臺-z；二三層平臺--z；二樓走廊z負責；三樓走廊--z

前院一層樓梯口-z負責；鋼結(jié)構(gòu)樓梯二三層平臺--z；一二層平臺--z。

操場疏散集結(jié)負責人：z

疏散到操場上各班學生的站位：按照上午課間操位置集合，學生按到位先后順序自動排成兩列縱隊，各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。

由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作活動小結(jié)。

注：沒有安排任務的老師，隨學生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。

小學消防疏散演練方案14

一．演練目的：

根據(jù)教育局德育股要求，為了讓廣大師生樹立消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。

二．時間、地點：

時間：20xx年9月13日（第二周四）下午4：30————5：00

地點：安厚中心小學教學樓及操場

三．演練內(nèi)容：

1、火情報警；

2、學生遇到火災時的安全疏散；

3、火場救護；

4、滅火演練。

四．組織領導：

組長：張益平

副組長：賴春發(fā)、莊娜莎、張鎮(zhèn)義、黃潤來

成員：賴小紅、楊麗娟、張惠玲、張小華、陳肖清、李愛清

五．演練現(xiàn)場組織：

總指揮：張益平

現(xiàn)場指揮：莊娜莎

報警員：張鎮(zhèn)義

集合地點指揮：賴小紅、楊麗娟、張惠玲、張小華、陳肖清、李愛清

滅火組：學校義務消防隊

廣播組：莊娜莎

搶險救護組：安厚衛(wèi)生院

后勤保障組：黃潤來

宣傳組：賴春發(fā)

六．疏散演練步驟：

1、4：00廣播室廣播：安厚中心小學消防演練準備開始，請在5分鐘之內(nèi)有關老師各就各位。

2、4：05滅火組在教學樓前垃圾坑生起一堆煙火。

3、廣播：安厚中心小學消防演練正式開始。

4、廣播，模擬撥打“119”：“安厚中心小學向119報告：我校教學大樓發(fā)生火警，被困學生有400多人，請迅速前來搶救，報警人：莊娜莎，聯(lián)系電話：5321678?！?/p>

5、滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教學大樓電源。

6、廣播（重復2次）：各位師生，教學大樓2樓發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到操場按早操隊型集隊。

7、滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。

8、疏散組的老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾（無巾者可用紅領巾）捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

9、后期保障組（體育老師帶哨子）分布在校道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

10、操場廣播（重復）：請同學們向廣場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到廣場后，按早操隊型位置集隊，各班體育委員整理隊伍。

11、疏散人員發(fā)現(xiàn)有學生“受傷”，通知救護組對受傷者的受傷部位作簡單處理，安慰受傷學生。

12、學生撤離到廣場后，廣播（重復）請同學們就地坐下，各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班主任將情況報告莊娜莎。

13、向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到學校，保安員引路至火警現(xiàn)場。

14、在教學大樓樓頂，3名學生被困在火場，學生向下?lián)]手求救，消防員組織撲救火災，同時使用云梯車將火場被困人員救出，將學生送到救護處，校醫(yī)檢查身體狀況并作出相應處理，安慰學生。

15、消防員繼續(xù)撲救火災直到至將大火撲滅。

16、疏散演練完成，滅火組開啟教學樓電源和清理火情現(xiàn)場。

七、使用滅火器滅火流程：

1、廣播：請各班同學在廣場觀看滅火器滅火流程。

2、由交警中隊教官進行講解、表演。

3、學校義務消防員和飯?zhí)脝T工進行滅火操作。

4、滅火器滅火流程完畢。

5、校長小結(jié)。

6、廣播：安厚中心小學消防演練圓滿結(jié)束，同學們有秩序的解散。

八．提前準備的事項：

1、總務處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。

2.、醫(yī)務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。

4、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從課室撤離，在走廊上不要擁擠，靠墻走，避免踩踏事件發(fā)生，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

小學消防疏散演練方案15

為順利應對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預防和減少火災等突發(fā)事件給學校師生造成的危害和損失，加強師生員工的安全意識，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)上級教育部門的要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案。要求全體師生熟悉方案內(nèi)容，認真按方案程序執(zhí)行，活動方案如下：

一、安全理念及工作原則：

1、堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責任，細化分工，定位定事，責任重于泰山。

2、堅持預防為主，安全有備，群防群治的原則。

3、堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的原則。

二、工作領導小組

組長：張和掌

副組長：徐婉珠、王靈敏

成員：全校各班主任

信息聯(lián)絡員、廣播員：彭利丹

后勤保障員：王維良、殷小米、許文琴、楊善森及當時不擔課的老師

三、本預案的啟動標準：

當發(fā)生火災等危及人身安全的突發(fā)事件或?qū)W校進行演練時，立即啟動本預案。

四、報警程序：

1、根據(jù)火情如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“XX小學發(fā)生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后才能掛機（火情第一發(fā)現(xiàn)老師負責）；并迅速向校長匯報；彭利丹負責向120求救，校長向中心校領導匯報情況。

2、門衛(wèi)值班人員負責打開學校大門，然后在路口等待引導消防車輛，全體保安人員成立警戒組維持學校大門秩序。同時如情況需要，學校老師要聽從領導的統(tǒng)一指揮與調(diào)配。

五、演練時間及警報：

時間：每學年1次。